هلم أيها المحاور..فربما أنت الأمثل :موضوع الشهر هنا..

[فاديا]

هلا فيك اختنا شروق وبهذا الموضوع الهام

لم يكن انسان الماضي يعاني من مشكلة في مفهوم التعليم نظرا لندرة الموارد
وكان عرفا بين الناس من هو المعلم وأين يحصل الشخص على المعرفة
وفي سبيل ذلك كان يسافر ويتنقل ويعاني ليصل الى المصدر الاساسي للعلم والمعدن الاصلي للمعرفة

تنوعت اساليب التعلّم الآن، وتسهلت دروب العلم... هذا جميل
ولكن اختلاط المعلومات حيث لم يعد يعرف منها الاصلي من الزائف هو المشكلة
كل يوم .. تختط وزارات التعليم منهجا جديدا - يعتقد انه افضل - في ايصال العلم والمعرفة
ونتج عن ذلك ما يسمى - بالتلقين - والذي لا يُنتج الا نسخا جاهزة لاستلام هذا التلقين من اي مصدر !
تمر الأيام .. وعلى أيدي هؤلاء ( الملقَّنين ) يتم تعليم افواجا جديدة .. وهكذا ندور في جبل حلزوني

التعليم في وقتنا الحاضر لم يعد يركز على الممارسة واستخدام الورق والقلم
زخم من المعلومات تُعرض بطريقة استفزازية في مناهج الطلاب وكتبهم ، بحيث لم تترك مجالا للعقل ..ليسأل ..او الافكار لتبحث .

زاد عدد الساعات الدراسية ، حيث ان اليوم الدراسي اصبح يستهلك تقريبا معظم ساعات اليوم
فأصبح الطالب يعتمد على ما تم تلقينه خلال تلك الحصص الدراسية ، وخلقت شخصيات جاهزة للتلقين في أي وقت ومن اي احد ، سواء كان هذا المصدر معترفا به ام لا .. مفيدا ام ضارا ..لا فرق

ان المنهج الذي اختطه معلمونا الاكارم القدامي كان ابلغ أثرا في التعليم وفي خلق الشخصيات الناجحة
وما يسمى اليوم هو ( تلقين) وليس تعليم