إضاءة: من يزيد علما يزيد أدبا مع معلميه! - ملتقى الشفاء الإسلامي

 

اخر عشرة مواضيع :         المبسوط فى الفقه الحنفى محمد بن أحمد السرخسي (اخر مشاركة : ابوالوليد المسلم - عددالردود : 14 - عددالزوار : 3104 )           »          وصفات طبيعية للتخلص من الندبات بخطوات بسيطة.. من جل الصبار لزيت اللافندر (اخر مشاركة : ابوالوليد المسلم - عددالردود : 0 - عددالزوار : 15 )           »          4 نصائح لحديثى التخرج تساعدهم على اقتحام سوق العمل من غير تشتت (اخر مشاركة : ابوالوليد المسلم - عددالردود : 0 - عددالزوار : 21 )           »          5 حيل تمنع تكتل الكونسيلر أسفل العينين.. لإطلالة ناعمة من غير تجاعيد (اخر مشاركة : ابوالوليد المسلم - عددالردود : 0 - عددالزوار : 14 )           »          طرق تخزين الخضراوات فى الصيف.. دليلك لحفظها بأفضل جودة لأطول وقت (اخر مشاركة : ابوالوليد المسلم - عددالردود : 0 - عددالزوار : 11 )           »          طريقة عمل موس الشوكولاتة بثلاثة مكونات (اخر مشاركة : ابوالوليد المسلم - عددالردود : 0 - عددالزوار : 10 )           »          وصفات طبيعية لتفتيح منطقة الذقن.. تخلصى من المناطق الداكنة (اخر مشاركة : ابوالوليد المسلم - عددالردود : 0 - عددالزوار : 10 )           »          5 أسرار للحفاظ على نضارة البشرة بعد الخمسين (اخر مشاركة : ابوالوليد المسلم - عددالردود : 0 - عددالزوار : 13 )           »          4 أنواع سناكس خفيفة وصحية لأطفالك فى النادى.. بلاش فاست فود (اخر مشاركة : ابوالوليد المسلم - عددالردود : 0 - عددالزوار : 13 )           »          طريقة عمل طاجن البطاطس بالجزر وصدور الدجاج (اخر مشاركة : ابوالوليد المسلم - عددالردود : 0 - عددالزوار : 11 )           »         

العودة   ملتقى الشفاء الإسلامي > القسم العلمي والثقافي واللغات > الملتقى العلمي والثقافي
التسجيل التعليمـــات التقويم اجعل كافة الأقسام مقروءة

الملتقى العلمي والثقافي قسم يختص بكل النظريات والدراسات الاعجازية والثقافية والعلمية

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
  #1  
قديم 04-11-2024, 12:32 PM
الصورة الرمزية ابوالوليد المسلم
ابوالوليد المسلم ابوالوليد المسلم متصل الآن
قلم ذهبي مميز
 
تاريخ التسجيل: Feb 2019
مكان الإقامة: مصر
الجنس :
المشاركات: 158,269
الدولة : Egypt
افتراضي إضاءة: من يزيد علما يزيد أدبا مع معلميه!

إضاءة: من يزيد علما يزيد أدبا مع معلميه!

من معايير قياس أثر التعلم على الإنسان:
أنه كلما زاد علمًا، زاد أدبًا ورقيًّا مع معلِّميه؛ تعبُّدًا لله أولًا، ثم عِرفانًا بجميلهم، وإن زاد في علمه ودرجته، وأصبح له شأنٌ ما بعد ذلك، فهم من أسباب ما بلغ.

مرَّ مُعلِّم بمجموعة من طلابه، فسلَّم عليهم بحرارة، كما كان يسلِّم عليهم وهم طلاب بين يديه في المقاعد الدراسية، بل ربما يحمل بعضهم ويُعينهم للوصول إلى مقرِّ دراستهم، ويقوم بتعليمهم وتربيتهم وتوجيههم داخل حجرتهم الدراسية، أو في فناء مدرستهم، فقبَّل أحدهم رأسه تقديرًا وعرفانًا، وعانقه البقية، وكان بعض البقية يُقبِّل رأسه قبل ذلك، حتى نال درجة علمية، فتغيَّر في منظوره الحال.

فأقول: إن المعلم – يا أخي ويا بني - يبقى لدى طلابه الأوفياء كبيرًا في القدر والمكانة في القلب، وفي التعامل؛ لأنه صاحبُ فضلٍ وتعليم، وتربية وعطاء وجميل، وإن كان بعض المعلمين ربما يصغُر بعض طلابه في العمر، وبالذات من درَّس في الجامعة لطلاب يكملون دراستهم ونحو ذلك، فكيف إذا كان المعلم يكبرهم سنًّا وعلمًا ومكانة، قبل ذلك بمُضِيِّ السنين، وهم صغار بين يديه سابقًا؛ وقال النبي صلى الله عليه وسلم: «ليس منا من لم يرحم صغيرنا، ويوقِّر كبيرنا، ويعرف لعالمنا حقَّه».

ومن أقوال السلف في آداب طالب العلم:
قال ابن المبارك رحمه الله: "نحن إلى قليل من الأدب أحوجُ منا إلى كثير من العلم".

وقال الخطيب البغدادي رحمه الله: "الواجب أن يكون طلبة الحديث أكمل الناس أدبًا، وأشد الخَلْقِ تواضعًا، وأعظمهم نزاهةً وتديُّنًا، وأقلهم طيشًا وغضبًا".

وقال العلَّامة بكر بن عبدالله أبو زيد رحمه الله: "لقد تواردت مُوجِبات الشرع على أن التحلي بمحاسن الآداب، ومكارم الأخلاق، والهَدْيِ الحسن، والسمت الصالح، سِمةُ أهل الإسلام، وأن العلم - وهو أثمن دُرَّةٍ في تاج الشرع المطهر - لا يصل إليه إلا المتحلِّي بآدابه، المتخلي عن آفاته".

وقال السعدي رحمه الله: "من أعظم ما يتعين على أهل العلم الاتصاف بما يدعو إليه العلمُ من الأخلاق والأعمال؛ فهم أحق الناس بالاتصاف بالأخلاق الجميلة، والتخلي من كل خُلُق رذيل".

وقال أيضًا رحمه الله: "على المتعلم أن يوقِّر معلِّمَه ويتأدب معه حسب ما يقدر عليه؛ لِما له من الحق، وإذا كان مَن أحسن إلى الإنسان بهدية مالية ينتفع بها، ثم تذهب وتزول، له حق كبير على المحسن إليه، فما الظن بهدايا العلم النافع الكثيرة المتنوعة، الباقي نفعها ما دام العبد حيًّا وبعد مماته".

وكان ابن عباس رضي الله عنه يُمسِك بركاب دابة زيد بن ثابت رضي الله عنه تأدُّبًا مع معلمه، فقال له زيد رضي الله عنه: "دَعْ عنك هذا يا بنَ عمِّ رسول الله، فقال ابن عباس: هكذا أُمِرنا أن نفعل بعلمائنا"، وقال الشافعي رحمه الله: "ما كنت أستطيع أن أقلِّب الورق؛ خشية أن أزعج الإمام مالكًا رحمة الله عليه"، فعوَّض الله الشافعيَّ بالربيع الذي كان يقول: "والله ما كنت أستطيع أن أشرب الماء والشافعي ينظر إليَّ"، وكان طلابه يعاملونه معاملة الأمير.

هذه مقتطفات، نُهديها – أولًا - لأنفسنا مع معلمينا، ومن كان لهم من فضل علينا بتعليم وتأديب، وتوجيه ورعاية ونحن طلاب بين أيديهم في المقاعد الدراسية للتعليم العام، والتعليم العالي، وكذلك نهديها – ثانيًا - لطلابنا الذين كانوا بين أيدينا في المقاعد الدراسية لمرحلة التعليم العام أو التعليم العالي، سائلين الله للجميع التحلي بآداب العلم والعلماء قولًا وفعلًا، والإخلاص في القول والعمل، ودام الجميع بودٍّ.
__________________________________________________ ____
الكاتب: د. عوض بن حمد الحسني

__________________
سُئل الإمام الداراني رحمه الله
ما أعظم عمل يتقرّب به العبد إلى الله؟
فبكى رحمه الله ثم قال :
أن ينظر الله إلى قلبك فيرى أنك لا تريد من الدنيا والآخرة إلا هو
سبحـــــــــــــــانه و تعـــــــــــالى.

رد مع اقتباس
إضافة رد


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


 


الاحد 20 من مارس 2011 , الساعة الان 01:21:21 صباحاً.

Powered by vBulletin V3.8.5. Copyright © 2005 - 2013, By Ali Madkour

[حجم الصفحة الأصلي: 46.05 كيلو بايت... الحجم بعد الضغط 44.42 كيلو بايت... تم توفير 1.63 كيلو بايت...بمعدل (3.54%)]