النمو الحسي الطبيعي للأطفال من سنتين إلى 6 سنوات

[الفراشة المتألقة]

طفل الثانية:
* يدرك ثنائية الحواس (اليدين / العينين / الأذنين / القدمين ) لكنه لا يستطيع الإدراك الحسي للأشياء وعلاقتها المكانية أي لا يفرق بين اليمين واليسار ، بين 2 5 ، بين b d ، وهكذا.
* لا يدرك من الزمن سوى الحاضر.

طفل الثالثة والرابعة:
* قادر على العد من 1-20
* قادر على عد الموضوعات في صورة ما تعرض أمامه ، ولكن لا يمكنه وصفها.
* يستجيب للمثير ككل وليس لأجزائه المنفصلة.
* يختار الأشكال البسيطة غير المعقدة.
* يستطيع التمييز بين القليل والكثير ، ودائما يختار لنفسه الكثير ويترك القليل.
* غير قادر على تميز المسافات ولا الأوزان ، بينما يمكنه إدراك الأحجام والمقارنة بينها (كبير، صغير، متوسط)

طفل الخامسة:
* يدرك التساوي والتناظر والتماثل في التجمعات المختلفة.

طفل السادسة:
* يعطي وصف لما يحدث في الصورة مستخدما لغة أفضل تحتوي على أسماء وأفعال .
* يختار أشكال أكثر تعقيد
* يستطيع العد على أصابعه أو أصابع الآخرين



حاسة السمع:
يتمتع بقوة في التمييز السمعي ، تنمو لغته نتيجة لما يسمعه من كلمات حوله ، تنمو حاسة الإيقاع السمعي خاصة ما يتعلق بالإيقاعات السريعة .

حاسة البصر:
طول النظر ، يسهل عليه رؤية الكلمات الكبيرة ، يميز الألوان ويسميها ، وأكثر الألوان له إثارة هي الأحمر والأزرق .

حاستي الذوق و الشم (الحواس الكيميائية):
تساعد على حماية الطفل من الأشياء الضارة به في عملية التغذية.

كتبته
الإختصاصية المستقبلية في الطفولة
الفراشة المتألقة