مشاركة الطلاب أو الطالبات في همومهم وأفراحهم

[ابوالوليد المسلم]

مشاركة الطلاب أو الطالبات في همومهم وأفراحهم
الموسوعات الثقافية المدرسية




ينبع هذا الهدف من طريقة إعداد المشهد في الإذاعة الصباحية:
هل يركز هذا المشهد على ما يريده الطلاب أو الطالبات؟
هل ينفس عن همومهم، ويشاركهم أفراحهم؟
فهذه النقطة يجب أن يضع معدو المشاهد فوقها خطًّا وأن يركزوا عليها؛ لكن يجب أن توزن الأمور فليس كل ما يريده المشاهدون (طلاب، طالبات) صالحًا للعرض، وليس كل ما هو صالح للعرض يجب أن يعرض حتى لو كان يحكي هموم الطلاب أو الطالبات وأفراحهم؛ فهناك مواضيع يريد طرحها مشرف الإذاعة في المشهد، وهناك قضايا تريد إدارة المدرسة التركيز عليها في المشاهد، وهناك مشاهد تفرض نفسها بقوة لأهميتها وتأثيرها.

الخلاصة:
(أن على مشرف الإذاعة، ومعدي المشاهد التركيز على هموم وأفراح وتطلعات الشباب والفتيات؛ لكن باتزان وتنسيق).