متى اضرب طفلي ومتى اكافئه

[الطالبه سجى]

كان هناك طفل يخاف من والدته لانها تضربه بشدة .لانه مشاكس وشقي .ولكن لا يخاف من ابيه ويحبه لانه متساهل معه .ولا يقسو عليه كما تقسو امه عليه .ولكن كانت هناك مشكله حيث انه عندما يريد ان يوبخه او يحذره لعمل قام به يضحك.ولا يخاف فيجد نفسه يقوم بضربه ولكن بقسوه شديده .فيبكي بشدة وبعدها يذهب الى ابيه ويصالحه لانه يعرف انه غلطان
جميل منا ان نحب ابناءنا ونشعر بالغبطه معهم .فهم زينة الحياة الدنيا ولكن من المؤسف عندما لا نعرف كيف نتعامل معهم بين الشدة واللين .فضلا عن عدم الاتفاق بين الاب والام على التربية الواحدة.فلا تشد الام ليرخي الاب او العكس.
والمشكله اذا كان الطفل صغير بعمر سنتين او ثلاث .ومن هنا علينا ان نفهم القواعد الاساسية لمكافاة ومعاقبة الابناء :
الخطوة الاولى:ما هي اسباب هذه الروح الجامحة والسلوك التمردي العنيد عند ابناءنا؟
علينا ان نعيد التذكير بهذه القاعدة الذهبية التربوية"ان اي سلوك غير سوي عند الاطفال ما هو الا رسالة رفض او تمرد ضد خلل تربوي والدي او بيءي يواجهه" اي ان السلوكيات غير السوي عند الاطفال ما هي الا عبارة عن طريقة او وسيله دفاعية او سلاح هجومي ضد تعامل الاخرين معه.
الخطوة الثانية:ما هي اخطاء الابوين التربوية التي يعاني منا الابناء فتنعكس بدورها على سلوكياته؟
-تبادل الادوار:فمن المعلوم ان الاب غالبا ما يلعب دور القائد المهاب الجانب او السوط في العملية التربوية وان الام تلعب دور المعاون اللين الجانب او واحة الحنان في العملية التربوية.
وفي القصة انقلبت الايه واخذت الام دور الاب واخذ الاب دور الام .فحدث الخلل التربوي في نفس الطفل.
-عدم وجود معايير ثابته للثواب والعقاب في بعض البيوت
فكانت قواعد الثواب والعقاب على افعاله واقواله نوعا من ردة الفعل الغاضبه او الرضية.
-عدم فهم سمات مرحلة عمره من الوالدين وعدم فهم كيفية التعامل معها.
-عدم فهم القواعد الاساسية لمكافاة ومعاقبة الابناء.فقد يعاقب لانه مشاكس ولكنه ال يثاب لانه هادئ. فيحاول لجلب انتباهكما بسلوكياته التي يعرف انها تغضبكما.
الخطوة الثالثة:ماهي القواعد الاساسية لمكافاة ومعاقبة الابناء
-وضع معايير ثابتة للثواب العقاب .
حيث يشارك جميع افراد الاسرة الراي فيها
ثم توضع على هيئة لائحه او جدول واضح قبل ان يقوم بتطبيقه الوالدان حتلى يتقبله الابناء دون احساس بظلم او تعسف وهذا مانقصد به الاتفاق على التلربية الواحدة من الوالدين
وهذا يشعره بالرضا والحب نحو الوالدين ويجتهد في الابتعاد عن السلوك السيئ الذي يغضب الوالدين.
كذالك يجب الحرص على مكافاة السلوك الجيد مكافة سريعة دون التاجيل .فالطفل الذي يثاب على سلوكه الجيد المقبول يتشجع على تكرار هذا السلوك مستقبلا