الدرس اللغوي وعلاقته بالنص الديني في الثقافة الإسلامية - ملتقى الشفاء الإسلامي
القرآن الكريم بأجمل الأصوات mp3 جديد الدروس والخطب والمحاضرات الاسلامية الأناشيد الاسلامية اناشيد جهادية دينية اناشيد طيور الجنة أطفال أفراح أعراس منوعات انشادية شبكة الشفاء الاسلامية
الرقية الشرعية والاذكار المكتبة الصوتية

مقالات طبية وعلمية

شروط التسجيل 
قناة الشفاء للرقية الشرعية عبر يوتيوب

اخر عشرة مواضيع :         الدين والحياة الدكتور أحمد النقيب (اخر مشاركة : ابوالوليد المسلم - عددالردود : 16 - عددالزوار : 56 )           »          فبهداهم اقتده الشيخ مصطفى العدوي (اخر مشاركة : ابوالوليد المسلم - عددالردود : 16 - عددالزوار : 55 )           »          يسن لمن شتم قوله: إني صائم وتأخير سحور وتعجيل فطر على رطب (اخر مشاركة : ابوالوليد المسلم - عددالردود : 1 - عددالزوار : 24 )           »          رمضان مدرسة الأخلاق (اخر مشاركة : ابوالوليد المسلم - عددالردود : 0 - عددالزوار : 22 )           »          أمور قد تخفى على بعض الناس في الصيام (اخر مشاركة : ابوالوليد المسلم - عددالردود : 0 - عددالزوار : 20 )           »          دروس رمضانية السيد مراد سلامة (اخر مشاركة : ابوالوليد المسلم - عددالردود : 15 - عددالزوار : 343 )           »          جدول لآحلى الأكلات والوصفات على سفرتك يوميا فى رمضان . (اخر مشاركة : ابوالوليد المسلم - عددالردود : 17 - عددالزوار : 732 )           »          منيو إفطار 18رمضان.. طريقة عمل كبسة اللحم وسلطة الدقوس (اخر مشاركة : ابوالوليد المسلم - عددالردود : 0 - عددالزوار : 21 )           »          5 ألوان لخزائن المطبخ عفا عليها الزمان.. بلاش منها (اخر مشاركة : ابوالوليد المسلم - عددالردود : 0 - عددالزوار : 19 )           »          5 طرق لتنظيف الأرضيات الرخامية بشكل صحيح.. عشان تلمع من تانى (اخر مشاركة : ابوالوليد المسلم - عددالردود : 0 - عددالزوار : 21 )           »         

العودة   ملتقى الشفاء الإسلامي > القسم العلمي والثقافي واللغات > ملتقى اللغة العربية و آدابها > ملتقى النقد اللغوي

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
  #1  
قديم 13-10-2021, 04:13 AM
الصورة الرمزية ابوالوليد المسلم
ابوالوليد المسلم ابوالوليد المسلم متصل الآن
قلم ذهبي مميز
 
تاريخ التسجيل: Feb 2019
مكان الإقامة: مصر
الجنس :
المشاركات: 131,550
الدولة : Egypt
افتراضي الدرس اللغوي وعلاقته بالنص الديني في الثقافة الإسلامية

الدرس اللغوي وعلاقته بالنص الديني في الثقافة الإسلامية
كريمة دوز





للنص الديني مكانة بارزة في الثقافة والتراث الدِّينيَّيْن؛ إذ يُعتبر الرحَى التي تدور حولها جُلُّ الخطابات الدينية، ولا يمكن الحديث عن فهمٍ متكامل وواضح لهذه الخطابات إلا بالرجوع إلى قواعد اللغة التي كُتب بها؛ فهي تُمثل الإطار والمرجعية العامة التي تَضبط وتُقعِّد النص الديني، ودراسة علاقة التأثير والتأثُّر بين الدرس اللغوي والنص الديني في ظل الحضارة العربية الإسلامية - أي: دراسة علاقة الدرس اللغوي العربي بالنص الشرعي - تجعلنا نتساءل: إلى أي مدى كان النص الديني الإسلامي عامةً - والقرآن الكريم خاصةً - مُمهِّدًا لتطوُّر الدرس اللغوي؟

يحظى النص الديني - كتابًا وسنةً - بموقع خاص في التراث العربي الإسلامي؛ إذ يُعتبر المرجعَ الأساسي في فهم ومعرفة مبادئ الإسلام، وهكذا كان النص الديني - وخاصة القرآن الكريم - الحضن الدافئ الذي تربَّى في أكنافه الدرس اللغوي، فقد كان هذا الأخير عند العرب "وليد الحاجة إلى فهم القرآن، وكانت بداياته في تتبُّع اللحن، فتطوَّر إلى النحو، وفي تتبُّع معاني المفردات، فتطوَّر إلى العمل المُعجمي، وفي تفسير تراكيب الآيات، فتطوَّر إلى المباحث البلاغية، وكلُّ هذا من أجل فهم النص القرآني فهمًا دقيقًا، واستخراج الأحكام الشرعية منه"[1].

لهذا؛ نجد علماء أصول الفقه الذين عُنُوا بدراسة الأحكام الشرعية - لا تخلو كتبهم من قواعد اللغة العربية، التي استمدُّوا منها القواعد الأصولية التي تُعتبر أداةً لفهم النص الشرعي واستنباط الأحكام الشرعية، مثلًا: "القاعدة الأصولية: "الأمر يقتضي الفور" دليلها: أن ذلك لا يفهمه إلا أهل اللغة؛ فلو قال السيد لخادمه: اسقني ماءً، فتأخر، كان ملومًا"[2].

فالدرس الأصولي قد استفاد في صياغة مناهجه ووضع قواعده من اللغة وقواعدها، فدَرس الألفاظ وبيَّن أوجُه دلالتها، إلى درجة أن كثيرًا من مباحث أصول الفقه هي في طبيعتها مباحث لغوية محضة، تجدها منثورة في ثنايا كتب اللغة والنحو والبلاغة[3]؛ لذلك كان من الشروط اللازمة على مُستنبِط الأحكام الشرعية من القرآن والسنة أن يكون على علم باللسان العربي؛ ليفهم عن الله عز وجل وعن النبي صلى الله عليه وسلم، ويكون عالمًا بالنص الذي هو ترتيب العرب لكلامهم الذي به نزل القرآن الكريم[4].

وقد لا نغالي إن قلنا بأنَّ أصول الفقه - وهو علم شرعي خالص - كان الرابطَ بين الدرس اللغوي والنص الديني؛ لذلك نجد أن الأسباب الداعية وراء نشأة الدرس اللغوي - جاءت في الأساس لخدمة القرآن الكريم، "فبعد ذيوع اللحن وفُشوِّه، خاف أهل اللغة والدين من صعوبة فهم القرآن الكريم والحديث، فجنَّد أهل اللغة العربية دروس اللغة وقواعدها لعلاج ظاهرة اللحن، حيث أجمعت الروايات المستفيضة على اقتران وضع النحو باللحن، وأول من كتب فيه - على الراجح - أبو الأسْود الدُّؤلي بإشارة من أمير المؤمنين علي بن أبي طالب رضي الله عنه"[5].

فكانت البدايات بتنقيط القرآن الكريم، ومن دواعي ذلك أن "أبا الأسْود الدُّؤلي سمع قارئًا يقرأ قوله تعالى: ﴿ أَنَّ اللَّهَ بَرِيءٌ مِنَ الْمُشْرِكِينَ وَرَسُولُهُ ﴾ [التوبة: 3] ويكسر "رسوله"، فقال: "معاذَ الله أن يتبرأ الله من رسوله"، وقيل: إنه قال: "ما ظننتُ أمر الناس آلَ إلى هذا"، ثم طلب كاتبًا، وقال له: "إذا رأيتَني فتحتُ فمي بالحرف، فانقُط فوقه على أعلاه، وإذا ضممتُ فمي، فانقُط نقطة بين يدي الحرف، وإذا كسرتُ، فاجعل نقطة من تحت الحرف، وإذا مكنتُ الكلمة بالتنوين، فاجعل أمارةَ ذلك نقطتين"[6].

وهكذا، كان من أسباب الاهتمام بالدرس اللغوي صيانة النص القرآني من التحريف والتزوير، وظهَر النحو الذي ضبط القراءة وغير ذلك من القواعد التي أثَّرت بدورها في اختلاف المجتهدين من الفقهاء في مسائل الأحكام الشرعية[7].

ومن الأمثلة الفقهية الناتجة عن الاختلاف في المعنى اللغوي: ما يتعلق بحُكم غسل الرجلين في الوضوء؛ حيث إن قول الله عز وجل: ﴿ وَامْسَحُوا بِرُؤُوسِكُمْ وَأَرْجُلَكُمْ إِلَى الْكَعْبَيْنِ ﴾ [المائدة: 6]، تُقرأ بالنصب والخفض، ونشأ عن الاختلاف في القراءتين الثابتتين اختلافُ أهل العلم في الواجب في الرِّجلين: هل هو الغسل؟ أم المسح؟

علاوةً على ما تقدم، يتضح أن العلاقة بين الدرس اللغوي والنص الديني قامت على التأثير والتأثُّر، فنجد النص الديني - مُمثَّلًا في القرآن الكريم - كما رأينا قد طوَّر من الدرس اللغوي؛ حيث دعت الحاجة إلى ظهور علوم لغوية جديدة تخدم هذا النص من ناحية، وتضبط كلماته من ناحية أخرى، بالإضافة إلى هذا: نجد أن الدرس اللغوي - بدوره - أثَّر في العلوم الشرعية المرتبطة بالنص الديني، خاصةً ما يتعلق بالأحكام الشرعية المستنبَطة من الكتاب والسنة النبوية.


[1] الدرس اللغوي والنحوي في كتاب "الإحكام في أصول الأحكام" لابن حزم الأندلسي، علاء وناس، رسالة ماجستير، كلية التربية - جامعة بابل 1999م، ص1.

[2] "الواضح في أصول الفقه"، محمد سليمان عبدالله الأشقر، دار النفائس، عمان - الأردن، الطبعة الخامسة 1429هـ - 2008م، ص11.

[3] "علم أصول الفقه وعلاقته بالدرس اللغوي"، فؤاد بوقجيج، مجلة دعوة الحق، العدد 366، أبريل2002.

[4] "الدرس اللغوي عند الأصوليين"، محمد بنعمر،مركز نماء للبحوث والدراسات.

[5] "اللحن اللغوي وآثاره في الفقه واللغة"، محمد عبدالله بن التمين، دار الشؤون الإسلامية والعمل الخيري، دبي، الطبعة الثانية 1433هـ - 2012م، ص58.


[6] نفس المرجع، ص54-55، بتصرف.

[7] للتوسُّع ينظر: "أثر اللغة في اختلاف المجتهدين"، عبدالوهاب عبدالسلام طويلة، دار السلام، الطبعة الثانية - 2000م، ص83.






__________________
سُئل الإمام الداراني رحمه الله
ما أعظم عمل يتقرّب به العبد إلى الله؟
فبكى رحمه الله ثم قال :
أن ينظر الله إلى قلبك فيرى أنك لا تريد من الدنيا والآخرة إلا هو
سبحـــــــــــــــانه و تعـــــــــــالى.

رد مع اقتباس
إضافة رد


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


الاحد 20 من مارس 2011 , الساعة الان 01:21:21 صباحاً.

 

Powered by vBulletin V3.8.5. Copyright © 2005 - 2013, By Ali Madkour

[حجم الصفحة الأصلي: 54.81 كيلو بايت... الحجم بعد الضغط 52.93 كيلو بايت... تم توفير 1.88 كيلو بايت...بمعدل (3.42%)]