تطوير دراسة الأدب العربي في المراحل التعليمية - ملتقى الشفاء الإسلامي
القرآن الكريم بأجمل الأصوات mp3 جديد الدروس والخطب والمحاضرات الاسلامية الأناشيد الاسلامية اناشيد جهادية دينية اناشيد طيور الجنة أطفال أفراح أعراس منوعات انشادية شبكة الشفاء الاسلامية
الرقية الشرعية والاذكار المكتبة الصوتية

مقالات طبية وعلمية

شروط التسجيل 
قناة الشفاء للرقية الشرعية عبر يوتيوب

اخر عشرة مواضيع :         متابعة للاحداث فى فلسطين المحتلة ..... تابعونا (اخر مشاركة : ابوالوليد المسلم - عددالردود : 11942 - عددالزوار : 191073 )           »          سحور يوم 19 رمضان.. ساندوتشات فول مخبوزة خفيفة ولذيذة (اخر مشاركة : ابوالوليد المسلم - عددالردود : 0 - عددالزوار : 12 )           »          واتس اب بلس الذهبي (اخر مشاركة : whatsapp Girl - عددالردود : 2 - عددالزوار : 2651 )           »          الأمثال في القرآن ...فى ايام وليالى رمضان (اخر مشاركة : ابوالوليد المسلم - عددالردود : 18 - عددالزوار : 658 )           »          فقه الصيام - من كتاب المغنى-لابن قدامة المقدسى يوميا فى رمضان (اخر مشاركة : ابوالوليد المسلم - عددالردود : 18 - عددالزوار : 933 )           »          دروس شَهْر رَمضان (ثلاثون درسا)---- تابعونا (اخر مشاركة : ابوالوليد المسلم - عددالردود : 18 - عددالزوار : 1091 )           »          أسرتي الرمضانية .. كيف أرعاها ؟.....تابعونا (اخر مشاركة : ابوالوليد المسلم - عددالردود : 18 - عددالزوار : 853 )           »          صحتك فى شهر رمضان ...........يوميا فى رمضان (اخر مشاركة : ابوالوليد المسلم - عددالردود : 18 - عددالزوار : 836 )           »          اعظم شخصيات التاريخ الاسلامي ____ يوميا فى رمضان (اخر مشاركة : ابوالوليد المسلم - عددالردود : 18 - عددالزوار : 920 )           »          فتاوى رمضانية ***متجدد (اخر مشاركة : ابوالوليد المسلم - عددالردود : 564 - عددالزوار : 92801 )           »         

العودة   ملتقى الشفاء الإسلامي > القسم العلمي والثقافي واللغات > ملتقى اللغة العربية و آدابها

ملتقى اللغة العربية و آدابها ملتقى يختص باللغة العربية الفصحى والعلوم النحوية

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
  #1  
قديم 02-02-2023, 03:58 PM
الصورة الرمزية ابوالوليد المسلم
ابوالوليد المسلم ابوالوليد المسلم متصل الآن
قلم ذهبي مميز
 
تاريخ التسجيل: Feb 2019
مكان الإقامة: مصر
الجنس :
المشاركات: 131,615
الدولة : Egypt
افتراضي تطوير دراسة الأدب العربي في المراحل التعليمية

تطوير دراسة الأدب العربي في المراحل التعليمية
د. محمد عاطف التراس








كنتُ وما زلتُ أدعو إلى وضع خطة لتطوير المناهج التعليمية في مناهج اللغة العربية؛ لنجمَع بين الأصالة والمعاصرة، ونُراعيَ مستوى الطلاب، ونصلَ بهم إلى الهدف المنشود من التعليم، بعد أن صار التعليم يُخرِّج لنا أنصافَ المتعلمين.



أيها القارئ العزيز، موضوعنا الآن يخصُّ مشكلة كبيرة لدى طلابنا في دراسة مناهج الأدب بفرعَيه الشعر والنثر، فالطالب في المراحل التعليمية يشكو من دراسة النصوص الأدبية التي ازدحمتْ بمعاني المفردات والجماليات، وتحليلات النص التي تقوم على ساق الحفظ غالبًا.



هذا فضلًا عن الفقر البالغ لدى طلابنا في استخراج جماليات النص؛ بسبب ضَعف المناهج التعليمية في تدريس البلاغة.

ولعلي هنا أُوقف القائمين على تطوير المناهج التعليمية على سبب هذه المشكلة وعلاجها، فأقول: إن كل طالب عِلم يرُوم العِلمَ عليه أن يتدرَّج في الطلب؛ فغذاء الكبار سُمُّ الصِّغار- كما نقول - فلا يُمكن لطالب النحو أن يبدأ بقراءة كتاب سيبويه، ثم يُعرِّج على الألفية بشروحها، ثم يختم مسيرته العلمية بمتن الآجرُّومية، هذا ضربٌ من العبث الذي لا يستقيم.



إذًا ما الحال في مناهج الأدب الدراسية عندنا الآن؟

الحال - أخي القارئ - أنك تبدأ في الصف الأول الثانوي بدراسة الأدب الجاهلي بفرعَيه، ثم تختم تلكم المسيرة المشرَّفة بدراسة الأدب الحديث، وكذا الحال في المرحلة الجامعية، فهل هذا يستقيم؟ أيستقيم أن يبدأ الطالب حياته الأدبية بدراسة ألفاظ جاهلية لم تعُد مستعملةً في الكتابات المعاصرة؟! بل إن بعض هذه الألفاظ والتراكيب مات استعمالها، أيستقيم أن يَطرُقَ سمعَه أول ما يَطرُقُ قولُ امرئ القيس:

أفاطمَ مَهلًا بعضَ هذا التدلُّلِ *** وإنْ كنتِ قد أَزمعْتِ صَرْمي فأَجْملِي؟!



هذا لا يستقيم أبدًا، إنه لخلَلٌ جسيم في وضع المناهج الأدبية، وقد تنبَّه لهذه المشكلة مؤلِّفو كتاب «المنتخب من أدب العرب»، وهو مِن أنفسِ ما وُضِع في بابه، كتاب مكوَّن من أربعة أجزاء، يجمَع الأدب بفرعَيه من العصر الحديث حتى العصر الجاهلي، والعجيب أنه كان مقرَّرًا على المراحل الثانوية الأربع وقتئذٍ، فكيف تنبَّه أسلافُنا إلى هذا وغفَلنا نحن عنه؟! وتُفاجِئُك الأخبار يوميًّا بتغيير المناهج التعليمية وتطويرها الذي تُغْدَق عليه الأموالُ، ثم ترى بعدها مناهجَ هزيلةَ المضمون، وبين أيدينا مثلُ هذا الكتاب النفيس في مادته ودقَّة ضبطه، وجودة ترتيبه، وحُسْن اختياراته.



فعليك قارئي الحبيب بهذا الكتاب، به تبدأ قراءاتك الأدبية؛ لتسير على منهجٍ علمي في القراءة المنظَّمة، ثم ترتقي بك الحال إلى قراءة الكتب التالية: أباطيل وأسمار لمحمود شاكر، وَحْي القلم للرافعي، العقد الفريد لابن عبد ربه، الكامل للمبرد.

واللهَ أسألُ أن يأخذَ بأيدينا إليه، إنه بكلِّ جميلٍ كفيلٌ، وهو حسبُنا ونعم الوكيل.

--------------------------------





[*] مدرس العلوم اللغوية وتحقيق التراث بجامعة عين شمس.





__________________
سُئل الإمام الداراني رحمه الله
ما أعظم عمل يتقرّب به العبد إلى الله؟
فبكى رحمه الله ثم قال :
أن ينظر الله إلى قلبك فيرى أنك لا تريد من الدنيا والآخرة إلا هو
سبحـــــــــــــــانه و تعـــــــــــالى.


التعديل الأخير تم بواسطة ابوالوليد المسلم ; 07-02-2023 الساعة 02:42 PM.
رد مع اقتباس
إضافة رد


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


الاحد 20 من مارس 2011 , الساعة الان 01:21:21 صباحاً.

 

Powered by vBulletin V3.8.5. Copyright © 2005 - 2013, By Ali Madkour

[حجم الصفحة الأصلي: 52.32 كيلو بايت... الحجم بعد الضغط 50.41 كيلو بايت... تم توفير 1.91 كيلو بايت...بمعدل (3.65%)]