فضفضة

[الأندلس]

بسم الله الرحمن الرحيم
الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على الانبياء الطاهرين والصالحين من بعدهم .
يا جماعه عندنا موضوع مهم .
الآن لدينا أوضاع سياسة تنبأ بوقوع حرب لا محالة منها . فيجب أن نستعد لهذه الحرب , ولكن كيف سنستعد ! هل ســـــ نُجند عشاق عمرو دياب وهيفاء وهبي ونجوى , أم سنجند شباب (طيّحني) وشباب (كبوريا ) أو شباب (قصة الأسد ) , بل سنجد شباب الاسلام , هل تعرفونهم , شباب الاسلام . الذين من أمثالهم أسامه بن زيد ومحمد الفاتح وصلاح الدين رضي الله عنهم . نريد شباب كهؤلاء . ولو نظرنا إلى فلسطين الحبيبه والعراق الشقيق وأفغانستان والسودان سنعلم أن سياسات حكام الدول الاسلامية العربيه سياسات فاشلة , ويجب أن لا نعتمد عليهم بعد الآن . إن من الواجب علينا إعداد جيش مليئ بالايمان وبالحب لله ولدينه ولرسوله , لماذا كان صلاح الدين هو المحرر للقدس لأنه كان حافظاً للقرآن منذ صغره وقد قال أبوه له وهو صغير ربيتك لتكون محرر القدس (نحو ذلك قال) . ولماذ كان المجاهد عمر المختار رحمه الله رجلاً حامي حمى كما يقال لأنه كان معلماً للقرآن , ولماذا محمد الفاتح كان المجاهد الذي فتح القسطنطينية لأنه كان صالحاً منذ صغره وكان جده(في بعض الروايات) يريه البحر ويقول له هناك القسطنطينية قال فيها النبي صلى الله عليه وسلم : لتفتحن القسطنطينية على يد رجل، فلنعم الأمير أميرها ولنعم الجيش ذلك الجيش . وكان يعزمه , إن ما نجد في القرآن والسنة من التعزيم لكفيل بأن يأتي بالنصر بإذن الله .

ولكن
هل ســـ نصنع جيلاً مؤمناً إذا تواجدت المغنيات في بلداننا وهل سنصنع جيلا قويا شجاعاً إذا كانت أمهاتنا تخوفنا من الصراصير والضفادع . هل سنصنع نصرا إذا كان الشيخ أصلا ممنوع من الكلام بسبب الحاكم ولكن كل هذا لن يمنعنا بإذن الله .


سبب هزيمتنا
من الأسباب :
1- أن يكون المربي(المعلم) فاشل أخلاقياُ . فــهل سيكون مربياُ وهل سيكون قدوة إذا رآه طالبه خارج الدوم يدخن وهل سيكون قدوة إذا كان ثوبه ينظف الارض من طوله وهل سيكون قدوة إذا كان يحلق لحيته .

2- لو سألنا شريحة في المجتمع : كم تحفظ من القرآن كم تتوقعون تكون النسبه ربما 8%من القرآن محفوظ لديهم . فهل هؤلاء يستحقون النصر من الله .
3- ولو قلنا كذلك لشريحة من المجتمع : كم حديث صحيح تحفظ . 1 أو 2 أو 3 بالكثير .
4- المناهج فاشلة .
هل يعقل أن طالب يدرس مادة الحديث ولا يعلم مالفرق بين الحديث الصحيح والحسن إلا إذا أصبح في الصف الثالث ثانوي .
وهل يعقل أن تخصص حصة واحدة للقرآن في الاسبوع و سورة واحد حفظ للفصل كامل وصورة أخرى أو صورتين تلاة .
وهل يعقل أن تكون كتب التوحيد , حديث ,تفسير , فقه . كلها مجتمعه لا تساوي حجم كتاب الفيزياء والرياضيات التي قليل الطلاب الذين يفهمونها .
5- عدم اهتمامنا بخطورة الاعلام .
تلك القنوات تبث الفحش والعري وربما يمتلكها أناس لهم قيمة في بلدانهم وهم يظنون أنهم يحسنون صنعاً وهم الاخسرين أعمالا .


واجباتنا
إن من واجباتنا كشعب (اتركونا من الحكومات فقد فشلت ) تعليم ابنائنا وعدم الاتكال على التعليم التقليدي الممل للطلاب .
1- تعليمهم القرآن وتفسيره وآدابه في المسجد حتى لو اضطروا أن يكون الدوام بعد العصر للمغرب .
2- إعطاء المعلمين رواتب وكذلك الطلاب (من قبل مكاتب الدعوة والجمعيات الخيرية والمحسنين).
3- كل من اخصاصه شريعه يجب أن يستفاد منه إما أن يكون معلماً للكتاب والسنة وكتب الحديث , أو يكون إمام وخطيب أو أن يأمر بالمعروف وينهى عن المنكر لابد أن يستفاد منه .
4- يجب على المعلمين أن يكون مربين قبل أن يكونوا معلمين ويكون منهجهم الكتاب والسنة .


اعذروني الموضوع غير مرتب وغير منظم كتبته على عجله

[* فلسطــ نجمة ــــين *]

مشكور أخي الكريم لطرحك الطيب
بارك الله فيك

[الأندلس]

بارك الله في الجميع