قصة روضة الأطفال

[الفراشة المتألقة]

4- العالم فريدريك ولهلم فروبل ( 1782-1852)
ولد في الريف الألماني ، وبدأ حياته العملية كمدرس في فرانكفورت ، ثم زار العالم بستالوتزى في معهده في إيفردون وأمضى فترة كطالب ثم كمدرس في المعهد.

بعدها عاد لبلاده وافتتح مدرسة خاصة طبق فيها آراء بستالوتزى في التربية إلا أنه اضطر لإغلاقها لسوءحالته المادية ، وكسر جهده بعدها في تأليف أشهر كتبه (تربية الإنسان) .

تناول في كتابه قانون الوحدة الذي حاول من خلاله أن يفسر جميع مظاهر الوجود الحقيقي ، فالإنسان من خلال اشتراكه واندماجه في شتى مظاهر الحياة حوله يحقق وحدة الذات ، وهذه الذات في حالة نشاط دائم ، نابع من الداخل ، أطلق عليه فروبل النشاط الذاتي.

بعدها سافر مرة أخرى إلى سويسرا للتدريس هناك ، ثم عاد إلى ألمانيا وفتح مدرسة للأطفال في بلاكنبرج أسماها - معهد تربية الطفال الصغار-

وفي عام 1840 أنشأ فروبل أول روضة للأطفال لتعرف بهذا الإسم حتى يومنا هذا.

تقوم أفكاره على أسس فلسفية وسيكلوجية ، ويتجلى فيها وبوضوح نشأته الدينية التي انعكست على أعماله ومؤلفاته ، وأكد على الناحية الخـُلقية في التربية ، واعتبار التربية في حد ذاتها خـُلقية لأنها تربط الطفل بالحياة ، واهتم بالأغاني واللعب التي أطلق عليها اسم الهدايا ، ولشدة إهتمامه باللعب قام بابتكار مجموعة من الألعاب تعرف ليومنا هذا بـ (هدايا فروبل).

التربية في رأيه ليست إعدادا لحياة في المستقبل ، وليست الحياة التي يعمل الطفل على الإندماج فيها وهي حياة البالغين ، ولكنها الحياة التي يراها من خلال ذاته في الأشياء المحيطة به ، وعندما يندمج الطفل بكل قواه وبتلقائية كاملة في وحدة مع الحياة فإنه يحقق النمو ، وهذا هو هدف التربية.

الفكرة الأساسية التي تقوم عليها رياض الأطفال برأيه هي مساعدة الطفل على أن يعبر عن نفسه ، وبذلك يحدث النمو .
لكي نصل لذلك يقول: يجب أن نبدأ بميوله الطبيعية ونزعاته للعمل ، والعمل المدرسي أساسه النشاط الذاتي ، ولفت نظرنا إلى صور تعبير الطفل عن طبيعته أفضل ما تكون في الحركة أو الإشارة التعبيرية وفي الغناء وأخيرا في اللغة.
فاللغة عندما ينطق بها المعلم يجب أن يعبر بها الطفل لا بلغته الخاصة فحسب ولكن عن طريق الأغاني أو الحركات أو الصور أو تكوين الأشياء البسيطة المصنوعة من الورق والصلصال ونحوها.

الأسس التي تقوم عليها رياض الأطفال عند فروبل:
- جعل الطبيعة مجالا لتربية الطفل ، لأنها ملائمة لنموه ، وتعلمه القوانين التي تتحكم في الكائنات الحية ، والتي ترجع جميعها الى قانون واحد هو القانون الأبدي الذي يشير إلى وحدانية الله.
- تنمية الحواس التي هي أساس تنمية الطفل جسميا وعقليا وانفعاليا.
- مبدأ اللعب أمر ضروري للطفل لأن من خلاله يكون تنمية وتهذيب الحواس.
- العامل الخـُلقي عامة والديني خاصة أساس في تربية الطفل في سن ما قبل المدرسة.
- النشاط الذاتي والتلقائي للطفل يعتبر من أهم أركان التربية .
- التعاون اتجاه إجتماعي يجب الإهتمام به في هذه المرحلة ، والعمل على تنمية صلة الطفل بأقرانه.