إضاءات

[ابوالوليد المسلم]

إضاءات (45)
معيض محمد آل زرعه




إضاءات تربوية (941):
قال إبراهيم التيمي: "يَنبغي لِمن لَم يحزن أن يخاف أن يكون من أهل النَّار؛ لأن أهل الجنة قالوا: ﴿ الْحَمْدُ لِلَّهِ الَّذِي أَذْهَبَ عَنَّا الْحَزَنَ ﴾ [فاطر: 34]، وينبغي لِمن لم يشفِق أن يخاف ألَّا يكون من أهل الجنَّة؛ لأنهم قالوا: ﴿ قَالُوا إِنَّا كُنَّا قَبْلُ فِي أَهْلِنَا مُشْفِقِينَ ﴾ [الطور: 26]"؛ حلية الأولياء (4/ 215).

إضاءات تربوية (942):
﴿ وَلَوْ تَرَى إِذْ وُقِفُوا عَلَى النَّارِ فَقَالُوا يَا لَيْتَنَا نُرَدُّ ﴾ [الأنعام: 27].
مجرَّد الوقوف على النار تجعلك تتمنَّى العودة لفعل الخير.
فكيف بدخولها؟!
هأنت في وقت العمل، فبادِر.

إضاءات تربوية (943):
‏"لا تدع بقلبك حقدًا يَمنعك من راحة البال، سامِح مَن أساء إليك، وابتعد عن إساءتهم، احمل لهم بقلبك كلَّ الخير، وادعُ لهم، فنحن جميعًا راحلون!".

إضاءات تربوية (944):
يا صاحبي، إن لم يكن لك هدَف تطارِده في صباح كلِّ يوم، فما تصنع بحياة القاعدين؟!
د. مشعل الفلاحي

إضاءات تربوية (945):
‏"إذا سمعت كلمةً تؤذيك، فطأطئ لها حتى تتخطَّاك".
خالد اليافعي

إضاءات تربوية (946):
قوله تعالى: ﴿ فَلَا يُخْرِجَنَّكُمَا مِنَ الْجَنَّةِ فَتَشْقَى ﴾ [طه: 117].
قال اﷲ: ﴿ فَتَشْقَى ﴾، ولم يقل: (فتشقيا)؛ لأنَّ في شقاء أحد الزوجين شقاءَ الآخر؛ لتلازمهما في الكون.
الطاهر بن عاشور

إضاءات تربوية (947):
"‏لا تَنظروا إلى صِيام أحدٍ ولا إلى صَلاته، ولكن انظروا إلى صِدْقِ حديثه إذا حَدَّث، وأمانته إذا اؤْتُمِن، وَوَرَعِه إذا أَشْفى".
عمر بن الخطاب رضي الله عنه.

إضاءات تربوية (948):
هل نحمي الوطن من "الأعداء" أم نحميه من "الأبناء"؟! عقول لا تَدري كيف تمَّ إقناعها أن الجنَّة فوق جثث المسلمين!
اللهمَّ تقبَّل مَن مات في الشهداء، وأنزل على المرضى والمصابين الشِّفاء.

إضاءات تربوية (949):
سورة يوسف سمِّيَت بأحسَن القصص؛ لأنها السورة الوحيدة التي بدأَت بحلم، وانتهَت بتحقيق هذا الحلم، وكأنَّ الله يخبرنا أن نتمسَّك بأحلامنا.
وتعلِّمنا أيضًا:
• بأنَّ المريض سيُشفى.
• بأن الغائب سيعود.
• بأن الحزين سيَفرح.
• بأن الكرب سيُرفع.
• وبأن صاحب الهدف سيَصل.

إضاءات تربوية (950):
‏﴿ فَأْوُوا إِلَى الْكَهْفِ ﴾ [الكهف: 16].
اجعل حِفظ الدِّين أوَّلَ أولويَّاتك.
فالكهف الموحِش مع بقاء الدِّين، أَوْلى من القَصر الفاخر مع ضَياع الدين.

إضاءات تربوية (951):
(القراءة للنَّكرات)
هي أخطر الوسائل وأشدها أثرًا في تكوين مفاهيم الانحِراف لدى شبابنا في الوقت الحاضر، فإذا اعتدَّ برأيه في باكر عمره استمالَته الغرائب، ووقع في صَيد الشبه.
وقد قال الذَّهبي في ترجمة ابن الراوندي: (وكان يلازِم الرَّافضةَ والملاحدة، فإذا عوتِب قال: إنَّما أريد أعرف أقوالَهم، إلى أن صار ملحدًا).
د. مشعل الفلاحي

إضاءات تربوية (952):
‏"مثلما تترك بعضَ (الأطعمة) تبرد قليلًا ليسهل عليك أكلها، اترك بعضَ (الخلافات) تهدأ قليلًا ليسهل عليك حلُّها!".

إضاءات تربوية (953):
‏كلَّما جرحتَ أحدًا فاطرق مسمارًا، وإن اعتذرتَ فاخلعه، ثمَّ انظر لأثر المسامير في الجِدار، كذلك النَّاس إن جرحتهم فإنَّها تترك أثرًا كبيرًا في قلوبهم!

إضاءات تربوية (954):
صدَق من قال: "العظماء يولدون كما يولد النَّاس، والأرحام التي تَقذف بالعظماء هي نفسها التي تَقذف بالمفلسين، وإنَّما الذي يصنع الفرقَ هو الفاصل بين الميلاد والوفاة".

إضاءات تربوية (955):
"تذكَّر أنه يجِب دائمًا أن تترك مَن تحبهم وأنت تقول لهم كلمات الحبِّ، فقد تكون هذه هي آخر مرَّة تراهم فيها!".

إضاءات تربوية (956):
بَعض الكُتب غلافُها بَسيط، ولكنَّ المُحتوى كَنزٌ ثَمين؛ كالبشر تمامًا، فلا تَحكم بالظَّاهر فالبعض لا يُعوَّض.

إضاءات تربوية (957):
‏"الكلمة الرَّقيقة العذبة لها صدًى أكثر رقَّة وعذوبة".

إضاءات تربوية (958):
‏"الابتسامة، وكلمة (شكرًا)، والإنصات، وعدم مقاطعة الآخرين؛ هذه الأشياء لن يكلِّف فِعلُها شيئًا، لكن نتائجها كبيرة!".

إضاءات تربوية (959):

"‏إذا رأيت في غيرك جمالًا، فاعلم بأنَّ داخلك جميل".

إضاءات تربوية (960):
يقول ابن كثير رحمه الله:
"البسوا معطفَ الأذكار ليقيكم شرورَ الإنس والجان، ودثِّروا أرواحكم بالاستغفار لتمَّحِي لكم ذنوب اللَّيل والنهار".