احب معلمتي واحس انها تحبني

[سائلة-]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اسووم كل الغلا

شكرررررا تسلمي يالمسة حنان بس نفسي اعرف ايش معنى نظراتها

تعني يا ستي أنه هناك حالة في علم النفس تعني " ميل المراهقة "
فيكون من يعانيها في مثل سنك تقريباً يتعلق بالآخرين بطريقة مفرطة و غير طبيعية ،
وقد تساعده في ذلك أوهام مبالغة وخيالات وأحلام يقظة لأنها ببساطة " اضطرابات عاطفية"
أي أن الشخص غير سليم عاطفياً أي أنها في الختام " عاطفة مزيفة " فلا تلتفتي لها كثيراً ،
بل وإن لم تكن معلمتك مستقيمة وملتزمة أعني عرف عنها حقاً سوابق إعجاب بالطالبات وشذوذ ،
فابتعدي عن مخالطتها خارج أجواء الدراسة مطلقاً ،وبحرص شديد حفاظاً على نفسك .

في بعض الحالات ينخرط المراهق في دوامة تعلق لا تنتهي فيخلص من صاحب مثلاً إلى صاحب آخر،
ومن معلم إلى معلم آخر .. وهكذا حتى إما يكبر أو أن يتم علاجه .

[mostafa101]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سائلة-

تعني يا ستي أنه هناك حالة في علم النفس تعني " ميل المراهقة "
فيكون من يعانيها في مثل سنك تقريباً يتعلق بالآخرين بطريقة مفرطة و غير طبيعية ،
وقد تساعده في ذلك أوهام مبالغة وخيالات وأحلام يقظة لأنها ببساطة " اضطرابات عاطفية"
أي أن الشخص غير سليم عاطفياً أي أنها في الختام " عاطفة مزيفة " فلا تلتفتي لها كثيراً ،
بل وإن لم تكن معلمتك مستقيمة وملتزمة أعني عرف عنها حقاً سوابق إعجاب بالطالبات وشذوذ ،
فابتعدي عن مخالطتها خارج أجواء الدراسة مطلقاً ،وبحرص شديد حفاظاً على نفسك .
في بعض الحالات ينخرط المراهق في دوامة تعلق لا تنتهي فيخلص من صاحب مثلاً إلى صاحب آخر،
ومن معلم إلى معلم آخر .. وهكذا حتى إما يكبر أو أن يتم علاجه .

هنا بقى المعنى الحقيقى لمفهوم"حطيت ايدك على الجرح""ابتسامه"
كلامك رائع استاذة سائلة-
تسجيل اعجاب.
بسالك استاذة سائلة-
ممكن كلامك يحمل ويشمل العكس ايضا. بمعنى يكون التزييف والاضطرابات العاطفية تجاة اناس بنحبهم وقريبين منهم وهم قريبو منا ايضا . ونشعر وكاننا نعيش فى كوكب وهم فى كوكب آخر.
اصل بصراحة كدة خايف لاكو انا بعانى من نفس المرض ولكن بصورة معكوسة عندى. علما بأنى لم اعيش فترة المراهقة. وخايف لينطبق عليا المثل السائد"بعد ما شاب ودوه الكُتّاب"...
...............................