قصة روضة الأطفال

[الفراشة المتألقة]

10- جون ديوي (1859-1952)
لم يتناول ديوي فلسفة التربية في رياض الأطفال على وجه التحديد ، ولكن آرائه التربوية كان لها أثر على مفهوم التربية بشكل عام ، ليس في أمريكا فحسب ، بل في كل العالم.

فلسفته:
كان يؤمن بأهمية الخبرة المباشرة في تعليم الصغار ، ونادى بضرورة إتخاذ الخبرة أساس للتعلم ، فالتربية الحقيقية في نظره لا تتحقق إلا عن طريق الخبرة ، وليست وظيفة المدرسة تلقين الطالب قدرا من المواد الدراسية وإنما تهيئة المجال أمامه لاكتساب خبرات جديدة وإعادة تنظيم خبراته السابقة بطريقة تزيد من قدرته على توجيه مسار خبراته الجديدة لتحقيق أهداف التربية المنشودة.

ولكي يتعلم الطفل عن طريق العمل والخبرة المباشرة لا بد من توفير خبرات متنوعة لهم ، تثير اهتمامهم وتتماشى مع ميولهم.

وهذا ما اهتم به ديوي عندما أنشأ مدرسته التجريبية وألحقها بقسم الفلسفة بجامعة شيكاغو عندما كان رئيسا للقسم .

مما ساعد على انتشار أفكار ديوي في العالم قيامه بزيارات متعددة لكثير من البلدان وإلقاء الدروس والمحاضرات فيها.

استفادت مرحلة رياض الأطفال من آراء ديوي في أهمية ربط التعليم بالحياة والمجتمع ، واتخاذ الخبرة المباشرة أسلوبا للعمل والتعليم ، واستغلال البيئة المحلية إلى اقصى حد ممكن ، فالرحلات من أهم مظاهر النشاط التربوي في مدرسة جون ديوي الحديثة.