قلة خبرة بعض المعلمين في الناحية التربوية القيادية

[ابوالوليد المسلم]

قلة خبرة بعض المعلمين في الناحية التربوية القيادية
أجاب عنها : أ.د. ناصر العمر

السؤال:
أعمل في ميدان التعليم، وأقوم بعمل تربوي بين أوساط الطلاب، ومعي من يشاركني هذا العمل من المعلمين ممن هم أقدم مني سناً، ولكن لقلة خبرتهم تنقصهم جوانب تربوية قيادية. كيف أوفق بين هذا الخلل والطلاب المتربين، حيث أحرج من تصرفاتهم حيث إنهم قدوات للطلاب، فأحتار في التصرف المناسب، فما السبيل الأمثل لحل هذا الخلل؟


الجواب:
أفضل وسيلة لذلك هو إقامة الندوات واللقاءات الخاصة التي تعالج هذا الخلل، أو استضافة أحد الموجهين والمربين الذين يسمع الجميع لهم، مع إحاطة الضيف بالمشكلة حتى يعالجها بأسلوب يناسب الجميع. وكذلك إهداء الكتب والأشرطة التي تساهم في علاج هذا النقص. والمهم هو الاهتمام بهذا الأمر، واتخاذ الطرق والأساليب الناجعة في علاجه، مع البعد عن التوجيه المباشر نظراً لحساسيته وآثاره السلبية.