الصفات الجمالية فى رسوم الأطفال

[وســـــــــام*]

الصفات الجمالية فى رسوم الأطفال

1- التلقائية :

تبنى قوانين رسوم الأطفال على منطق الطفل الخاص ووجهة نظره ورغبته فى إيضاح فكرته .
فينطلق الطفل دون حدود مانعة بأسلوبه الحر ، يعالج الفكرة الواحدة بأكثر من طريقة وخطوطه تنساب فى يسر وسهولة وسرعة . لا يرتبط بالواقع فهو يجعل الصامت الجامد متحركاً . غير أنه يطبع أعماله بلغة الطفولة المتحررة والقدرة على الخيال تجعله أكثر قدرة على الابتكار .

2- المبالغة والحذف :

لكى يعبر الطفل عن فكرته يلجأ إلى بعض التحريفات كالمبالغة فى بعض الأجزاء وتكبيرها أو الحذف كإلغاء بعض الأجزاء الآخرى أو تصغيرها ، ويرجع ذلك إلى رغبة الطفل فى التأكيد على الأجزاء التى يبالغ أن يكبرها ليظهرها وإهماله للعناصر التى يحذفها أو يصغرها .

على سبيل المثال يرسم الطفل لاعبين كرة القدم بدون أيدى ولكنه لا يلغى يدى حارس المرمى بل يبالغ فى حجمهما .

3- خط الأرض :

تمتد من عمر 6 سنوات إلى فيما بعد 12 سنة ، تجد الطفل يرسم الأشخاص على خط واحد أفقى يمثل خط الأرض الذى تقف فوقه الأشياء والتى تكون رأسية عليه .
قد يرسم أكثر من خط الأرض فهناك خط للأشخاص وآخر للعربات . وغالباً يرسم خط موازى لحافة الورقة ثم يبدأ فى وضع شخصوصه .

4- التسطيح :

يعنى عدم التعبير عن البعد الثالث أى المنظور الهندسى ، كما أن عناصرها لا تحجب عناصرها البعض الآخر . فهو يرسم الشىء من جميع جوانبه لإبراز كل ما يعرفه عن الشىء ، عندما يطلب من الطفل أن يرسم المنضدة يوضح أرجلها الأربع .

5- الشفافية :

تبدأ من 5 سنوات إلى ما بعد 10 سنوات ، يعنى بإظهار الحقائق غير المرئية و إبراز تفاصيل الأشياء غير الشفافة . فهناط طفل رسم موضوع الفرح فأظهر المنزل من الخارج بما يحمله من زينات وفى نفس الوقت أظهره وكأنه شفاف ليظهر طقوس الاحتفالات التى تتم بداخله .

6- الوضع المثالى :

إبراز الشىء بطريقته الخاصة التى تبرز كل جزء من أجزاء هذا الجسم فى أفضل صورة لها على حده ، فالطفل يعبر عن الجسم الإنسانى كما لو كان يدور من حوله فيجمع ما يروق له .
فالوجه يرسم من الجانب ليظهر الأنف والذن فى أوضح صورة لهما أما العين ترسم من الأمام حتى تبدو جميلة . إذن الوجه يضم الوضع الأمامى والجانبى فى آن واحد

7- الجمع بين الأمكنة والأزمنة المختلفة فى حيز واحد :

لا يتقيد الطفل بالزمان والمكان بل يعرض رسمته كأنها شريط سينمائى للأحداث بصرف النظر عن زمانها ومكانها .

8- التكرار فى الرسوم :

تبدأ من سن 7 سنوات إلى 10 سنوات ، يرجع سببه إلى إحساس الطفل بأنه أصبح قادراً على إجادة رسم بعض العناصر مما يدعوه إلى مزيد من التدريبات حولها تدعوه إلى تكرار ذلك الشىء مرات ومرات .

المرجع : (فنون أطفالنا) لـ د/عبلة حنفى عثمان