الآباء ودراسة الأبناء

[ابوالوليد المسلم]

الآباء ودراسة الأبناء (2)
أ. شروق الجبوري


السؤال:

♦ الملخص:
رجل حصَلت ابنتُه على درجات مُتدنِّيةٍ في الفصل الدراسي الأول، وهي متوترة وحزينة جدًّا، وقد وضَّح لها أبوها أن هذه الأمور تَحدُث كثيرًا، ولا بد لها من استعادة الهِمة والاجتهاد، وتعويض ما فات، ويريد بعض الإرشادات والتوجيهات التي تُساعده في النهوض بهِمَّة ابنته؛ كي تُحقِّق التفوق.

♦ التفاصيل:
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته:
سبَق لي أن راسلتكم في استشارة سابقة بعنوان: الآباء ودراسة الأبناء.
وكان فيها أن نجَحَت ابنتي بعد التعثُّر في المرة الأولى، وباتِّباع إرشاداتكم استطاعتْ أن تُحقِّق التفوقَ.

ولكن ابنتي انتهت من الفصل الأول من السنة الدراسية هذا العام، وحصَلت على نتائجَ غير مُرضية لنا ولها، وهي مُقبلة على شهادة البكالوريوس.

لقد اجتهدت ابنتي، وقد وفَّرتُ لها كلَّ الظروف الملائمة، وساعدتُها بدروس إضافية في مادتي الفيزياء والرياضيات، وقد تدنَّى مستواها هذا العام، فحصَلت على درجات ليستْ عالية؛ مما جعَلنا نَشعُر بخيبةِ أملٍ وألَمٍ بعد الجهد الكبير الذي بذَلتْه.

لم تتقبَّل ابنتي تلك النتائج، فهي تبكي ومتوترة جدًّا، وقد وضَّحنا لها أن هذه الأمور كثيرًا ما تَحدُث، وأن لكل جوادٍ كَبوةً، وأن الوقت باقٍ أمامها لتَدارُك ما فاتَها، وإزالة أسباب الخَلل، وتحسين المستوى، وأن الامتحانات ما هي إلا نقاطٌ للوقوف على النقائص وتَسْوِيتها، وقريبًا بإذن الله - ما دُمتِ مواظبةً ومستمرةً على العمل - ستكون النتائجُ جيدةً.

فكرتُ في الموضوع جيدًا، وقبل أن أَعقِد جلسةً مع ابنتي - لأُوضِّح لها أهمية الدراسة وصعوبتها - أنتظر إرشاداتكم وتوجيهاتكم التي ستساعدونني بها، لشَحْذِ هِمَّة ابنتي؛ لتنال التفوق وتُحقِّق أُمنياتها، ونُخرجها مِن هذا التعثُّر بطرقٍ راشدة ومُحفزة، ونُزوِّدها ونرفع من معنوياتها بالمواصلة والاستمرار على المواظبة بطرقٍ صحيحة وسليمة، وتكون هي في هدوءٍ ودون قلقٍ أو توتُّرٍ، مع كيفية اصطياد النقاط لتحصيل نتائج جيدة ومرضية لطموحاتها بإذن الله.



الجواب:

أخي الكريم، السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته، نرحِّب بك مجددًا في شبكة الألوكة، سائلين المولى القدير أن يُسددنا في تقديم ما ينفعك وينفع جميع المستشيرين.

حيث كنَّا قد أجَبنا سابقًا على المشكلة الدراسية ذاتها المتعلقة بابنتك، فإني أتمنَّى منك أولًا عدمَ لومها بشكل مباشرٍ أو غير مباشر، أو حتى إشعارها بأي امتعاض مِن قِبَلكم تجاه نتيجتها، بل على العكس، فعليكم بدعم نقاط القوة لديها وإبرازها، وإشعارها بأنها ستجتاز هذه الكَبوة لاحقًا.

أرى مِن سياق رسالتك أن هناك ضَعفًا لدى ابنتك في مادتي الرياضيات والفيزياء، بدليل مساعدتكم لها بأساتذة في هاتين المادتين، فإذا كانت درجاتها في مادة الأحياء خصوصًا - وكذلك مادة الكيمياء - عاليةً، فقد يكون السبب في تراجُع درجاتها يعود إلى ضَعفٍ في قدراتها وميولها الهندسية - (المرتبطة بمادتي الرياضيات والفيزياء) - وعُلو قدراتها الطبيَّة، وهو ما تَصبون إليه، فإن كان الأمر كذلك، فلا بد من اختيار أساتذة للفيزياء والرياضيات لديهم القدرة على تقريب المادة مِن تصوُّرها الفكري، وعلى نحو يتناسب مع مهارة الحفظ التي أظُن أنها تتَّسم بها، وإن كانت درجاتها في مادة الأحياء عالية، فإن هذا سوف يُسهم في رفع معدلها العام بإذن الله تعالى.

ثم أَنصحك أخيرًا بإعادة الاطلاع على جوابنا السابق، والتأمل فيه مَليًّا، والعمل على اتِّباع خُطواته باستمرار، وتَجاهل النتائج المتحققة في هذا الفصل.

وأخيرًا، أَختم بدعاء الله تعالى أن يُقِرَّ عينيك بتفوُّق ابنتك وأن يَنفَع بها، وسنكون سُعداءَ بسماع أخبارٍ طيبة عنها.