اقتراحات لاستثمار القراءة مع أطفالنا
إلياس جريمي دوكار
من ثلاث سنوات إلى خمس تتحسَّن مهارة الطفل اللغوية تدريجيًّا، فيبدأ بالتعبير عن أفكار أكثر تعقيدًا، ويستخدمُ جملًا مركَّبة أطول، ويجدر آنَئذٍ قراءة قصص وكتيِّبات مناسبة له؛ لتطوير ملَكتِه اللُّغوية، وتَحفيز اهتِمامه بالكتابة.
في تلك الأَسطُر أسوق إليك بعض الاقتراحات لاستِثمار هذه المهارة، وجَعلِها وسيلةً مُجدِيَة لتنمية لغة أطفالنا العربية:
• اخترْ لطفلك كتبًا وقصصًا هادفةً ذاتَ أبعاد تربوية إسلامية، وتجنَّبِ الإصدارات الأجنبية المعرَّبة التي لا تتوافَقُ مع الهُويَّة الإسلامية.
• لِتكن لغة الكِتاب عربيةً فُصحى، ومُستواها مُناسبًا لسنِّ ولدك.
• اقرأ مع طفلك بضْعَ دقائقَ كلَّ يوم، وزِد في مدة الحصَّة تصاعُديًّا.
• إنَّ لتَحفيزِ طفلك على اختيار الكتاب الذي تريد قراءته له، تأثيرًا نافعًا على الزِّيادة من اهتمامه.
• تحاوَرْ معه حول القصَّة قبل القراءة وبعدها، هذا التبادُل يسمَح لطفلك أن يتعلَّم مُفرَدات جديدة، وأن يُجري محادثةً صغيرة على موضوع يُهمُّه.
• أعِد قراءة قصص طفلك المفضَّلة، وتخطَّ بعض الكلمات أو الجُمَل الرئيسة ذات الْحِكَم والعبر الْهادفة، سيقوم مسرورًا بسدِّ هذه الثغور، وإتمام هذه الجُمَل، كذلك مع التَّكرار ستترسَّخ هذه المعاني في ذهنه وقلبه.
• اغتنم هذه الفرصة للحديث عن ألوان وأشكال وأحجام الكائنات المصوَّرة، غالبًا في مرحلة ما قبل المدرسة يستغرق الطفل بعض الوقت ليضع مسمَّيَات على تَصوُّراته؛ فقراءة الكتُب معه تُعينه على وعْي بعضها.
• أعِدَّ طفلك للقراءة والكتابة من خلال تعليمه التمييز بين الحروف وأصواتها المقابلة، واطلب منه البحث عن بعض الحروف في الكتاب والنُّطق بها، قريبًا سيفعله تِلقائيًّا بنفسه كلما تقرأ له قصة أو كتابًا، إن شاء الله.
اللَّهم أقرَّ أعينَنا بذراريَ صالحة