[ابوالوليد المسلم]

تعليم المد بالواو للأطفال
عرب القرآن

بُو

تُو

ثُو

جُو

حُو

خُو

دُو

ذُو

رُو

زُو

سُو

شُو

صُو

ضُو

طُو

ظُو

عُو

غُو

فُو

قُو

كُو

لُو

مُو

نُو

هُو

وُو

ءُو

يُو

أولًا: التحضير:
1- يقوم المعلم بكتابة حرف على السبورة مثل الباء، ثم يضع فوقه ضمة، ويسأل الأطفال عن اسم الحرف وحركته كمراجعةٍ (بُ)، ثم يكتب حرف الباء مع المد بالواو، ويطلب من الأطفال أن ينطقوا الحرف مع إطالة زمن الصوت، ويخبرهم أن هذه طريقة نطق المد بالواو، ثم يقارن بين نطق الحرف مضمومًا ونطق الحرف ممدودًا بالواو (بُ - بُو)، مع بيان ضرورة ضم الشفتين عند النطق بالحرف المضموم والحرف مع المد بالواو، ثم يكتب حرف التاء مضمومًا ويطلب نطق الحرف (تُ)، ثم يضع الحرف مضمومًا مع المد بالواو (تُو)، ويوضح الفرق في النطق (تُ - تُو)، وهكذا مع جميع الحروف على سبيل التحضير.
2 - يقرأ جميع الحروف مع المد بالواو كما هو مبين في الجدول السابق.

ثانيًا: التمكين:
يتم تمكين عدد معين من الحروف وليكن: (ءُو - بُو - تُو - ثُو - جُو - حُو - خُو)؛ على النحو التالي:
يكتب المعلم الهمزة مضمومة ويطلب من الأطفال نطق الحرف (ءُ)، ثم يكتب الحرف مع المد بالواو، ويخبرهم أن تهجي هذا المد واو مد طبيعي حركتين، وطريقة النطق إطالة زمن الصوت (ءُ - ءُو)، يتم تهجي هذه الحروف بهذه الكيفية:
(همزة ضمة ءُ - واو مد طبيعي حركتين ءُو).
(باء ضمة بُ - واو مد طبيعي حركتين بُو).
(تاء ضمة تُ - واو مد طبيعي حركتين تُو).
(ثاء ضمة ثُ - واو مد طبيعي حركتين ثُو).
(جيم ضمة جُـ - واو مد طبيعي حركتين جُو).
(حاء ضمة حُـ - واو مد طبيعي حركتين حُو).

يقوم المعلم بتمكين قدر معين من الكلمات للتدريب على هذه الحروف؛ مثل:
(أَعُوذُ - يَكُونُ - قُبُورِ)، ويمكن التهجِّي بالطريقة الآتية:
(ألف همزة فتحة أَ - عين ضمة واو مد طبيعي حركتين عُو - أَعُو - ذال ضمة ذُ - أَعُوذُ)، وهكذا مع الكلمات المراد تمكينها في هذه الحصة.
في نهاية الحصة يقرأ المعلم الكم المطلوب بدون تهجٍّ: (ءُو - بُو - تُو - ثُو - جُو - حُو - خُو)، ويتم تكرار هذا الكلام أكثر من مرة.
ثم يقرأ الكلمات بنفس الطريقة (يُـ - كُو - يَكُو - نُ - يَكُونُ)، وهكذا مع الكلمات المراد تمكينها.
5 - قراءة الكلمات قراءة نهائية (أَعُوذُ - يَكُونُ - قُبُورِ).

يتبع