[ابوالوليد المسلم]

شموع (68)



د. عبدالحكيم الأنيس


♦ نحن أمةٌ لا تشبهنا أمةٌ في عقيدتنا، وتوقُّدنا، وإنتاجنا العلمي، وبثِّ العلم، وفعل الخير.

♦ ♦ ♦

♦ القرآن هزَّ العالمَ في عقائده وسلوكه، وعرَّى ظلمَ الظالمين، وطغيانَ الطاغين، وفسادَ الفاسدين.

♦ ♦ ♦

♦ أين مثلُ موازين القرآن:
﴿ فَمَنْ يَعْمَلْ مِثْقَالَ ذَرَّةٍ خَيْرًا يَرَهُ * وَمَنْ يَعْمَلْ مِثْقَالَ ذَرَّةٍ شَرًّا يَرَهُ ﴾ [الزلزلة: 7، 8]؟

♦ ♦ ♦

♦ يعلمُ اليومَ كثيرٌ من الأعداء مِنْ أهميةِ القرآن، وعظمِ شأنه، وشدةِ تأثيره، ما لا يعلمه كثيرٌ مِنْ أهله.

♦ ♦ ♦

♦ العطاء العلمي لدى علماء المسلمين مذهلٌ... تجدُ لكثيرٍ منهم عشرات المؤلّفات... وحتى أصحاب "الكتاب الواحد" تجدُ في "واحدهم" ما يُسْتَخرَجُ منه كتبٌ عدة.

♦ ♦ ♦

♦ القدرُ ماضٍ... نمروذ قتلَ الأطفالَ وخفيَ عليه حالُ إبراهيم (يُنظر: "مختصر المنتظم" ص95).
وفرعون قتلَ الأطفالَ كذلك، ورُبّيَ موسى في قصره!

♦ ♦ ♦

♦ يا هذا:
أنت مثلنا مخلوقٌ من طين... ولستَ مخلوقًا مِنْ زبدةٍ وعسلٍ.

♦ ♦ ♦

♦ قُدار (عاقرُ الناقة) رمزُ الاعتداءِ والشرِّ.
زليخا رمزُ الحبِّ.
يوسف رمزُ العفة.
أيوب رمزُ الصبر.
سيدُنا محمدٌ رمزُ الكمال.

♦ ♦ ♦

♦ كم في الأرضِ مِنْ "قُدار" اليومَ؟!

♦ ♦ ♦

♦ مِنْ مهامِّ "الآباءِ" المعاصرة المرورُ قبل النوم على أزرارِ الكهرباءِ وفصلُها عن شواحنِ "أجهزةِ الاتصالِ" للأبناءِ...