أفكار دعوية للمعلمات(5)
أفـــكـــــــار الـتـعــــامـــــــل مــع الطــالــبــــات
الحمد لله القائل: {وَسَارِعُوا إِلَى مَغْفِرَةٍ مِّن رَّبِّكُمْ وَجَنَّةٍ عَرْضُهَا السَّمَاوَاتُ وَالْأَرْضُ أُعِدَّتْ لِلْمُتَّقِينَ} (آل عمران:133) والصلاة والسلام على نبينا محمد وعلى آله وصحبه وسلم تسليماً كثيراً.
أما بعد، أختي المعلمة، إن العمل لهذا الدين من أشرف الواجبات فكيف إذا امتزجت بمهمة التعليم، من هذا المنطلق أردت مستعينة بالله أن أقدم لك بعض الأفكار والمقترحات لمن أرادت العمل الجاد والعزيمة الصادقة، فلا تجعليها للقراءة فقط، واهرعي إلى العمل؛ لأن الوقت يمضي دون توقف. والمسؤولية الملقاة على عاتقك عظيمة، فهات يدك وهلمي إلى العمل والله يحفظك ويرعاك.
أفكار متنوعة
- إن مثلك أيتها المعلمة تعرف ثمن وقتها جيداً ومدى خطورة تضييعه. يمكنك في أوقات الفراغ في المدرسة أخذ كتاب نافع وقراءته على زميلاتك في الغرفة أو على الطالبات في حصص الاحتياط وأوقات الفراغ.
- حاولي توسعة صدرك. واسألي الله -عز وجل- العون على ذلك، واستمعي لمشكلات زميلاتك وصديقاتك. فذلك باب واسع جداً للدعوة إلى الله تعالى. وكوني لمحدثتك منصتة مصغية. وقدمي لها توجيهاتك ونصائحك المستمدة من الكتاب والسنة بطريقة علمية جيدة لتظهر آثارها. وحاولي أن تسأليها بين وقت وآخر كيف وصلت في حل مشكلاتها؟ وأي طريقة سلكت؟ وصبريها وذكريها بوعد الله -عز وجل- وأنه قريب ممن دعاه ولجأ إليه.
- قصص مؤثرة زخرفت واقعنا، ونقشت فيه أسمى معاني الإيمان الصادق واللجوء إلى الله عز وجل، وسطرت مواقف من أروع ما يكتبه البنان ويسير به المداد. رددي على مسامع طالباتك وزميلاتك مثل هذه القصص. واسرديها بشكل بتأثير جذاب. ثم سليهم بعد ذلك. ماذا استفدت من هذه القصة؟ وهل لمست فجوة في حياتنا؟ وعلى أي شيء عزمنا بعدها؟
- خمس وأربعون دقيقة تجلس فيها عدد من الطالبات قد يتجاوز عددهن العشرين طالبة، ليس لديهن درس يسمعنه، ولا عمل يقمن به، إنها حصص الاحتياط التي تذهب غالباً هدراً وهي -وربي- من أعظم فرص الدعوة للطالبات. فيا ترى ماذا تفكر معلمة مثلك تعرف واجبها وتحمل هم دينها أن تصنع فيها؟
- تحدثي مع الطالبات، واستمعي إلى قراءتهن للقرآن الكريم وحسن أصواتهن والتنبيه على الأخطاء.
- كتيب تطلبين من إحداهن قراءته بصوت عال واضح مع بعض التعليقات من الطالبات أو منك.
- وزِّعي على الطالبات بعض المطويات النافعة والكتيبات والأشرطة التي يجب ألا تخلو منها حقيبتك بوصفك داعية إلى الله.
- اختبري الطالبات بمواقف طريفة من حياتهن، وانظري كيف يتصرفن فيها؟ شجعي التصرفات السليمة، وصححي الخطأ مثلاً.
عدت اليوم من المدرسة، وفتحت باب المنزل، فاستقبلك صوت المذياع بالأغاني والموسيقى الصاخبة، إنها أختك الصغرى تسمع الغناء، وترقص عليه. ماذا تصنعين؟!!
- لا تنسي أن الصحابيات هن أسوة وقدوة، وسلفنا الذي نفتخر به، فليكن حديثك عنهن وعن مواقفهن الخالدة ديدنك في كل شيء وفي كل موضوع تتحدثين عنه أو تقومين به.
- اطلبي منهن بعض الطرائف والنوادر؛ لا شك أنك ستجدين النكت المعروفة بالكذب، وجهي الطالبات إلى أن هذه النكت من المحرمات؛ لما فيها من الكذب والسخرية، وقولي لهن موقفاً طريفاً حصل لك أو لأحد من معارفك دون ذكر أسماء، واطلبي منهن مواقف طريفة لهن، حتماً ستجدين كمًّا هائلاً يُروح عن الجميع، ويبهج القلوب ودون كذب.
- اسألي الطالبات عن بيت شعر يحببنه. واسأليهن لماذا أحببته؟ وما معناه؟ وماذا يمثل لهنّ؟ وبعد ذلك وجهيهن للأفضل والأحسن والأنفع.
- ليكن من ضمن حديثك سؤال. ماذا تتمنين في المستقبل إن أحياك الله -عز وجل- وأطال عمرك. مع الوقوف على سبب هذه الأمنية وما هدفها منها؟ وعرجي على واجب الفتاة ومسؤوليتها وسر وجودها على ظهر هذه الأرض، واستفسري هل منكن من ترغب أن تكون داعية؟ قد تقول قائلة: وما معنى داعية؟!! هنا. تختلج الكلمات في قلبك، وتتمازج الصور المشرقة والمواقف المشرقة والعزيمة الصادقة لترسم صورة هي أجمل صور الإنسان. وجه مضيء و إشراقة متلألئة. أخلاق تمشي على الأرض. جسد يحمل هم الإسلام إنها الداعية تحب الناس جميعاً، وتنشر الخير في كل مكان وتذهب إليه. وهكذا ترغبينهن فيمثل هذه الأمنية. وتحثيهن على حب أمثال هؤلاء.
- ذكر الله -عز وجل- غنيمة باردة، به تطمئن القلوب، وتنال الدرجات عند الله عز وجل؛ فلماذا لا تذكرينهن بفضل هذه الطاعة العظيمة؟ وتذكرين لهن بعض الأذكار وفضلها مثل: «سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم» ، و«سبحان الله، والحمد لله، ولا إله إلا الله، والله أكبر، ولا حول ولا قوة إلا بالله» أجري بينهن مسابقة، فمن تستطيع أن تحدد كم مرة يمكننا أن نقولها في الدقيقة الواحدة؟ واتركي لهن فرصة التجربة ثم بعد ذلك قولي لهن أرأيتن أننا يمكننا تحصيل خير كثير وأجر عظيم في دقيقة واحدة فقط كيف بحصيلة عمر كامل؟
- فجري المواهب لدى الطالبات؛ فهناك الكثير منهن ممَنْ تمتلك فنون ومواهب عظيمة تستغل استغلالاً عظيماً في الدعوة إلى الله كالرسم والخط والكتابة والخطابة والإلقاء والإرشاد والنقش والفن التشكيلي و الألوان والشعر والقصص والخواطر. لماذا لا تحاولي تنمية هذه المواهب وتوجيهنها إلى ما فيه الخير والصلاح لهن ولمجتمعهن وتشجعيهن على ذلك وتستمعين إلى بعض إنتاجهن؟
- أختي المعلمة، اطرقي كل أبواب الخير، ولا تحقري من المعروف شيئاً. هل فكرت يوماً أن تذهبي في أوقات الفراغ لديك في المدرسة إلى العاملات وتحدثينهن وتسألين عن أخبارهن؟ وصدقيني ستجدين في عقول أولاء بعض العقائد الفاسدة والمصطلحات المحرمة حاولي تغييرها بأسلوب جيد مقبول، ومن ثم لا تبخلي عليهن بسورة من قصار سور وكذا الفاتحة. علميهن الصلاة وطريقتها الصحيحة بأسلوب سهل مرح حتماً ستجدين نتيجة ذلك ولا شك، ثم استرسلي معهن بتعليم بعض الأذكار الشرعية.
اعداد: أمة السلام