السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..
أختي طرحت الداء ثم أعطيتنا مباشرة الدواء ..جزيت خيرا
طالب مشاغب
مسمى قد تبدأ بذرته منذ المرحلة الإبتدائية كما هو الحال بالنسبة لبعض تلاميذي .. وصمة تبقى على جبين ذلك الطالب منذ أول عهده بالتعليم إلى أن ينتهي من الثانوية .. هذا إن استمر !!!!
قد تتعدد الأسباب .. ظروف عائلية .. نشاط وطاقة عالية .. ذكاء عالي مقابل مناهج مملة .. معلم لايهتم بطلابه وهمه إلقاء بعض الكلامات لإنهاء المنهج .. رفقة سيئة .. وغيرها من الأسباب .. ولكن النتيجة واحدة .. طالب مشاغب
طرحت العديد من الحلول الإيجابية .. الصبر .. المحادثة على انفراد .. اشغال ذلك الطالب داخل الفصل ببعض المهام ( أعجبتني هذه الأفكار وفعلا هذا ما أتبعه
).. تغيير المعلم لإسلوب شرحه
وأعتقد أن ملخص كل ذلك يقع في ثلاثة محاور مهمة
* الثقة : المتبادلة بين الطرفين .. فأشعر هذا الطالب أنني أثق بقدراته واخلاصه وكلمته ثقة تامة .. فكما يمكن أن نوكل له بعض المهام الصفية .. أن نمدها لخارج الفصل .. كالنشاط الصباحي .. الأنشطة الرياضية .. جماعة الخدمة العامة .. جماعة الكشافة .. كل حسب ميوله .. ولكنها تحسس الطالب بأن له دوراً ومكانة لابد من احترامها والمحافظة عليها .
* المحبة : كما يقولون بالعامية ( اشتريني وبيعني بكلمة طيبة ) فللكلمة الطيبة مفعول السحر وهي مفتاح المحبة والتقبل بين الأطراف .
* الإحترام : الإحترام المتبادل .. احترام الشخص واحترام المقام والمكانة .. ذلك الإحترام المغلف بالمحبة لا الخوف .
هي مجرد مفاتيح .. ولكنها مفاتيح لأبواب عظيمة .. أبواب صناعة انسان قوي .. ايجابي .. فعًال .. ملتزم
وما أحوج أمتنا لهكذا جيل
على العموم فظاهرة التلاميذ المشاغبين لايكاد يخلو منها فصل أو مدرسة و لكن حدة الظاهرة تتوقف على مدى تعاون الجميع ادارة و اسرة وعلى كفاءة المعلم وصبره وطول نفسه وتحكمه في أعصابه
ان المعلم و الطبيب كلاهما لاينصحان إذاهما لم يكــــرما
فاصبر لدائك ان جفوت طبيبه وارض بجهلك ان جفوت معلما