طيب بداية ينبغي ان ترجعي الى الاسرة لمعرفة سبب بكائها المستمر ..
وان كانت يظهر انها صغيرة وتحتاج الى من بجانبها لان عادة الاطفال كما تعرفين انهم لما بيكونوا في اول دخولهم المدرسة يكونون خايفين ويبكون كثيرا لانها بداية تجربة الانفصال الحقيقي عن البيت .
فربما يرجه السبب الى انها كانت في اجازة ولما رجعت وحيدة للمدرسة شعرت انها وحيدة وتريد الاسرة التي اعتادت عليها ..
فربما هو يستمر لاسبوع او اسبوعين من اول الدراسة ويخف بالتدريج ..
ولكن اذا استمر او لاحظتي عليها حزن غير معتاد ومستمر متزايد..انصح باشراك الاسرة في الامر ..
ولكن يظهر لي انه اعتيادي ..خاصة لما تقوليه عن انها صغيرة اخواتها وهادئة ..
لذا نصيحتي اختي ام معروف هي :
1- لا تغلقي باب الفصل ان كانت تبكي من ذلك ..(فبعض الاطفال يصرخون من هذا الامر ) وممكن تجعليها تجلس بجانب الباب اذا سالتيها واجابت بانها ستكون سعيدة بذالك ..
2- لا تركزي على حزنها طوال الوقت ..فحاولي ان تخرجيها من هذا الحزن عن طريق اشراكها في انشطة ، واجعليها تجاوب على سؤال بسيط وسهل حتى تجعلي الاطفال يحيوها ويصفقون لها وامدحيها وقدمي لها بعض المكافات كالنجوم اللاصقة وغيرها ..
3- اعرفي ما الكارتون الذي يجذبها اكثر ..وممكن تحضري له دمية ويقوم بالمشاركة معاكم في الفصل ويحكي قصة انه كان يلعب من اخوه في البيت ولذلك لما كان يبكي في المدرسة كان يبكي ولكنه فرح لما وجد اصدقاء له في المدرسة ولذا اصبح سعيدا لانه لما يرجع البيت يلعب مع اخواته ولما يروح المدرسة يلعب مع اصدقائه ..لذا هو سعيد جدا وركزي على تلك المصطلخات ..سعيد - فرحان - مدرستي - اصدقائي .
4- حاولي ان تشركي معها بعض الاطفال في نشاط ..مثلا تلوين وتقسمي الاطفال فرق وكل فريق له ورقة ورسمة يلونها وفرقتها تفوز ..وهنا تتعلم التعامل مع الاخرين ..
اخيتي ام معروف بارك الله فيكي على حرصك ..فقط ركزي على ناحية التواصل على الاخرين عندها ..وايضا ممكن تركزي على التعبير عن المشاعر ..
فنشاط رسمة الوجوه واسمائها ومواقفها تكون جيدة جدا ..فالوجة المبتسم
يكون عندما يحدث موقف يسرنا مثل الطفل الذي جائته لعبة جميلة ..وهكذا حتى يتعلم الطفل كيف يعبرون عن مشاعرهم ..وكذلك لابد ان يتحدثوا حتى يتعرف الاخر على ما يضايقهم ..
وممكن مثال هنا اخر ..وممكن ايضا تستخدمي دمى لذلك ..
ان دمية تقول لاخرى : انا زعلانه منك ..فالدمية الاخرى تقول لها ليه ؟ فلا ترد عليها الاولى ..فتبكي الاخرى وتقول كيف لي ان اعرف ..فتذهب الى دمية حكيمة ..والدمية الحكيمة تقول لها لابد ان تخبرك لما هي زعلانه لانه لابد ان تتكلم هي حتى تعرفي ما الذي يغضبها ..وصيغي هذه الجمله باكثر من طريقة مبسطة للطفل ولكن كرريها بحوالي 3 جمل منوعه تحمل نفس الفكرة وتطلب الدمية الاستفسار من الدمية الحكيمة عن معنى ذلك ..
عامة الافكار كثيرة وان شاء الله اكون قدمت لك افادة ..جزاك الله خيرا