[شروق الاجزجي]

حياك الله اخونا اسامة ..ولعله الموضوع الاول لك الذي اشارك فيه في القسم ..ان شاء الله تفيدنا بجديد الموضوعات الهامة القيمة ..

اعتقد ان الرجل الشرقي عندنا له تركيبة خاصة نتيجة التربية والعادات والتقاليد ..وهو شئ لا ينقصه وليس اتهاما له ..بل انها طباع ترتب فيه كأناس لنا عادات وتقاليد معينة ..

ما اراه هو ان الرجل الشرقي يحب ان يكون له القيادة ..لذا فان مقومات القائد ان يكون متفوقا على التابعين في كل المجالات حتى لو بنسبة قليلة ..لذا فان تفوق المرأة على الرجل على اي مدرك من المدارك يسبب مشكلة في العلاقة بين الزوجين لان الاعلم سيكون الاحق بالقيادة وهنا تحدث المشكلة ..
وبطبيعة الحال يجب ان يشعر الزوج بانه المسيطر على الامور وانه راعي البيت ليس من الرعية
وتتلمذه على يد زوجته يشعره بانه اقل منها وانها اكبر منه علما لذا لن تحقق له حاجة التقدير فجمل الثناء والاعجاب بالعلم المحيط ستقل -وكلا يعتمد على ذكاء الزوجه- ..
وبذلك لن يصل الى تحقيق الذات امامها ..وهنا تحدث ايضا المشكلة

احول نظرك الى احدى المشكلات ..
.....
هي: ولكن هذا الامر فيه نص بالتحريم
هو: لا ليس فيه ..انك لن تعلميني ..انا اعرف واعي ما اقول ..
هي : اذن هات لي النص
هو: تختبريني ..!.؟! انا لست في مدرسة يا استاذة انا زوجك وآمرك وافعلي ما تؤمرين
هي:لا لن افعل ..
هو :...
وهكذا ..
هذا جزء من احدى المناقشات لزوجة وزوج وقت-خناقة عائلية- والسبب ان الزوج لا ولن يرضى ان يكون تلميذا لزوجته ..لان هذا في رأيه يتناقض مع قوامته وقيادته والتي هي جزء منه

وحتى عند البعض ربما يتقبل بعض الاخوة الفكرة في البداية ..لكن مع اول مشكلة ستحدث ستكون هناك ازمة ..
والبعض من الاخوة يعي هذه التركيبة لذا يتجنب هذا الاختيار من البداية
وهناك البعض ممن يقيس الامر بالمبادئ العامة ..طالما الاثنان مشتركان في الاساسيات الدينية والاثنان يعمدان على استكمال رحلة العلم الشرعي فلا يضير ايهما اكثر علما ..
ولكن اللافت للنظر ..ان كلا طرف يبحث عن الاكمل في الاخر ...لذا فان كل طرف يتمنى لو ان الطرف الاخر هو الملتزم اكثر كي يرفعه ايمانيا ..-لو اردت فاطمة فعليك ان تكون علي -
والسؤال ..هل فعلا انت تحاول ان تكون علي ؟ وهل تحاولين ان تكوني فاطمة ؟
لانه حينها لن يضير ايهما اكثر علما ..
وانا عن نفسي اؤيد البعض الثالث
جزاك الله خيرا اخي اسامة