مبادي الإنفوجرافيك التعليمي

[ابوالوليد المسلم]

مبادي الإنفوجرافيك التعليمي

أبو الهيثم محمد درويش



الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله
الإنفوجرافيك التعليمي من أدوات تكنولوجيا التعليم التي تساعد الطالب والمعلم على تخطي الكثير من العقبات أثناء عملية التعليمة حيث تسهل المعقد من المفاهيم وتعرضه بصورة مشوقة وممتعة للدارس.
وللإنفوجرافيك التعليمي مباديء في تصميمه وهي كما يلي:
اتفق كل من Dunlap, (2016) ؛ أمل حسن،(2017) على أن هناك مباديء لتصميم الإنفوجرافيك التعليمي يجب أن يراعيها المصمم ويحافظ عليها ومنها:

• تحديد الهدف من الإنفوجرافيك بدقة.
• تحديد نمط الإنفوجرافيك هل هو ثابت أو متحرك أو تفاعلي.
• قدرة الإنفوجرافيك على نقل الأفكار والمعلومات بطريقة فعالة.
• مناسبة الإنفوجرافيك لمستوى المتعلمين المقصودين بالتصميم وارتباطه المباشر بالأهداف التعليمية المحددة.
• الاستخدام الذكي للالوان وكونها جذابة ومثيرة للانتباه.
• بساطة التصميم وبعده عن التعقيد.
• اتسام الإنفوجرافيك بالأصالة والتفريد.

وأضاف Lazaros,(2022) بعض المباديء المهمة في تصميم وإنتاج الإنفوجرافيك التعليمي منها:

• شمول الإنفوجرافيك جميع المعلومات حول الموضوع الذي يتناوله.
• إلمام المصمم بالموضوع جيدًا حتى يستطيع توصيل المعلومة للمتلقين لأن فاقد الشيء لا يعطيه.
• ترك المصمم مساحة بين عناصر الإنفوجرافيك منعًا لالتباس الأفكار واختلاطها.
• التوافق بين الخط واللون وتفاصيل التصميم للحفاظ على وحدة التصميم.
• توظيف الألوان توظيفًا يوفر مسارًا واضحًا لرؤية المتلقي.
• مصادر المعلومات موثوقة وكذا مصادر الرسوم والصور.
• الإقلال من الزخارف الزائدة والبعد عن المبالغة التي قد تقتنص الانتباه دون المضمون العلمي للتصميم.
• الإيجاز واستخدام عناوين بسيطة وقصيرة.

وقد راعى البحث الحالي تدريب أخصائيي تكنولوجيا التعليم على الجانب المعرفي والمهاري لمباديء تصميم الإنفوجرافيك التعليمي.
وقد راعى البحث الحالي تدريب أخصائيي تكنولوجيا التعليم على تصميم الإنفوجرافيك التعليمي وفق تلك المباديء كي يتم توظيفه في العملية التعليمية توظيفاً علمياً وتربوياً منضبطاً.
المراجع :
أمل حسن.(2017). معايير تصميم الإنفوجرافيك التعليمي، مجلة دراسات في التعليم الجامعي،35،(35)،ص ص 61-96.
Dunlap, J.(2016). Getting Graphic about Infographics: Design Lessons Learned from Popular Infographics, Journal of Visual Literacy, 35 (1), pp42-59.
Lazaros, E.(2022). Teaching Photo Manipulation: Simple Photoshop Project Puts Students in Your Living Room, Tech Directions, 72 (5),p p13-17 .