أفكار إبداعية للنوادي الصيفية

[ابوالوليد المسلم]

أفكار إبداعية للنوادي الصيفية


أ. عائشة الحكمي





السؤال



السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.




جزاكم الله خيرًا على كلِّ هذه الجهود المبذولةِ لجَعْلِ شبكة الألوكة رائعةً بهذه الطريقة، ومتميزةً إلى هذا الحدِّ، ودُمتم للإبداع عنوانًا.




أنا طالبةٌ جامعيةٌ مَضَتْ مِن عمري عشرون عامًا، وبفضل الله تعالى سأكون مُعَلِّمةً لهذا العام في النادي الصيفيِّ لتحفيظ القرآنِ الكريم، وكلي شَوْق أن أخدمَ كتابَ الله تعالى، لكن في الحقيقةِ عندي بعضُ المَخاوف مِن هذه المسؤولية؛ خصوصًا وأنَّ سن الطالبات 8 سنوات فأقل، أريد أن أكونَ متميزةً، وأن أغرِسَ الكثيرَ فيهنَّ، ولكن أرى أنَّ أفكاري وخواطري وكلَّ ما أنا قادرةٌ على تقديمِه - تُناسب فئةً عُمريَّةً أكبر مِن ذلك بكثيرٍ!




أخشى الفشَل؛ لأنَّ طرُقَ إيصال المعلومة لهذه الفئة تقليديَّة؛ مثل: القصص، والرسم، والتلوين، وحتى النشاطات المُقَدَّمة لهم محدودة بحكم صِغَر السنِّ.




فما اقتراحاتكم للتعامُل مع هذه الفئة، وغرْسِ القِيَم بطُرُق إبداعيةٍ؛ لكي يَدومَ الغراسُ طويلًا، علمًا بأنَّ الإمكانياتِ الماديةَ للنادي ليستْ كبيرةً!





الجواب



بسم الله الموفِّق للصواب

وهو المستعان




سلامٌ عليك، أما بعدُ:




فإنه لا حدودَ للإبداع، ولا أقطار للتميُّز متى ما أَحْبَبْنا ما نعمل، وأَعْمَلْنا عُقولَنا لنَفْع الآخرين ابتغاء وجه الله تعالى.



يمكنك بادئ بدءٍ أن تُقَسِّمي الأطفالَ ثلاثَ فِرَقٍ بحسب فئاتهم العُمْرية؛ كي يَسْهُلَ عليك التعامل معهم، وتوزيع الأنشِطة الملائمة لكل فرقةٍ منهم، وذلك على النحو الآتي:



• الأطفال من سن الثانية إلى الثالثة.



• الأطفال من سن الرابعة إلى الخامسة.



• الأطفال من سن السادسة إلى الثامنة .



ثم قَسِّمي الأنشِطةَ إلى صنفَيْنِ:




• أنشطة الأماكن المغلَقَة؛ أي: الأنشطة المعقودة داخل الصف.



• وأنشطة الأماكن المفتوحة؛ أي: الأنشطة المعقودة خارج النادي الصيفي، أو في الساحات الخارجية للمبنى.



بعد ذلك، اقْرَئي عن الخصائص النفسية لكل فئةٍ عمرية على حِدَةٍ، ونوعية الألعاب والأنشِطة الملائِمة لتنمية المهارات، مِن خلال مُطالعة الكُتُب والاستشارات التربوية، والمواقع المتخَصِّصة.




استَلْهِمي بعضَ الأفكار الإبداعية لأنشِطَة الفِرقة الأولى من استشارة: "استثمار اللعب لتنمية ذكاء الأطفال"، بقلم الأستاذة الكريمة/ زينب مصطفى، واستعيني ببعض الكتب المقْتَرَحة في استشارة: "أنفع الكتب المرشدة إلى كيفية التعامل مع أطفال الروضة"؛ للتعامل مع الفرقة الثانية، واستفيدي مِن مقال: "خصائص المستويات العُمرية - الصفوف الابتدائية"، على موقع: "علم نفس الأطفال"، لتصميم أنشطة المجموعة الثالثة، ثم وفِّقي بين هذه الأفكار وبين إمكانات النادي الصيفي الذي ستعملين فيه، والله يُوفقك ويُرشدك ويُعينك، آمين.



والله - سبحانه وتعالى - أعلم بالصواب