مساهمات الجيولوجيين العراقيين في البحث العلمي

[ابوالوليد المسلم]

مساهمات الجيولوجيين العراقيين في البحث العلمي


أحمد جدوع رضا الهيتي



إن التعليم الجامعي يُمثِّلُ أسس النهضة التعليمية الحديثة في جميع دول العالم المتطور، وقد برزت في سماء التعليم العالي والبحث العلمي العديدُ من الشخصيات الأكاديمية الجيولوجية المبدعة، التي أثرَتْ مجتمعنا، ومنحت له الكثير عبر حقبات زمنية متعددة، ولها بصمات متميزة في تطور حركة التعليم في عموم العراق والوطن العربي والعالم أجمع.



ويُعدُّ العراق من مراكز الحضارة الإنسانية المشرقة منذ القدم؛ إذ كان له نصيب وافر وكبير في نشر العلوم والثقافات والآداب، وكان نقطةَ انطلاق العرب الفاتحين إلى المشرق، والمدرسة العراقية كانت أولَ نماذج التعليم في العالم والمنبعثة من حضارة العراق؛ فهذه المدرسة القديمة كانت نتيجةً مباشرة لاختراع الكتابة المسمارية وتطوُّرِها، كما يقول الآثاري العالمي صموئيل كريمر، حيث تُشير آلاف الرقم الطينية المكتشفة في وسط وجنوب العراق بشكل خاص إلى مدى الاهتمام بالتعليم عند العراقيين القدماء، وأن مهنة التعليم التي يتولاَّها التدريسي تُعدُّ من أقدم المهن؛ ذلك لأنها تسبق جميع المهن الأخرى، وتمدها بالعناصر البشرية المؤهلة علميًّا وفنيًّا واجتماعيًّا.



فعظماء العالم وكبار الساسة وصناع القرار هؤلاء وغيرهم قد مروا خلال عمليات تربوية تعليمية شارك فيها معلمون ومدرسون وأساتذة جامعيون، ووضع كل منهم بصماته على ناحية معينة من نواحي تفكيرهم، أو جانب من جوانب شخصيتهم.



إن موضوع التعليم موضوع جليل الشأن في جميع العصور وعند كل الأمم، عُني به الباحثون من العلماء والفلاسفة؛ فألفوا فيه الكثير منذ عهد بعيد، وما يزال موضع اهتمام المفكرين والمصلحين؛ لأن التعليم أساس كل إصلاح، وتاج كل نهضة، والتعليم ليس إلا السبيل الوحيد إلى نشر العلم، وتثقيف العقول، وتهذيب النفوس.