تعريف مختصر لمصطلحات المنهجين التجريبي وشبه التجريبي - ملتقى الشفاء الإسلامي
القرآن الكريم بأجمل الأصوات mp3 جديد الدروس والخطب والمحاضرات الاسلامية الأناشيد الاسلامية اناشيد جهادية دينية اناشيد طيور الجنة أطفال أفراح أعراس منوعات انشادية شبكة الشفاء الاسلامية
الإعلانات تفسير الاحلام لمساهماتكم في دعم المنتدى علاج السحر

لوحة المفاتيح العربية

شروط التسجيل 

لتشخيص وعلاج كل حالات السحر والمس والعين إضغط هنا / وبإمكانكم التواصل معنا مباشرة عبر خدمة واتس اب - Whats App / 009613654576

 
اخر عشرة مواضيع :         نسخ البرامج للاستعمال (اخر مشاركة : ابو معاذ المسلم - عددالردود : 0 - عددالزوار : 1 )           »          الخط الساخن كلفينيتور 01010916814 ( صيانة كلفينيتور الشيخ زايد ) 01210999852 ثلاجة كل (اخر مشاركة : بيبا اشرف - عددالردود : 0 - عددالزوار : 1 )           »          افتتاح صالونات حلاقة نسائية (اخر مشاركة : ابو معاذ المسلم - عددالردود : 0 - عددالزوار : 1 )           »          الخط الساخن فريجيدير 01095999314 ( صيانة فريجيدير الهرم ) 0235700994 ثلاجة فريجيدير (اخر مشاركة : بيبا اشرف - عددالردود : 0 - عددالزوار : 1 )           »          التخلص من الشعر النابت حول الحاجب (اخر مشاركة : ابو معاذ المسلم - عددالردود : 0 - عددالزوار : 1 )           »          الخط الساخن وستنجهاوس 01060037840 ( صيانة وستنجهاوس المهندسين ) 01283377353 ثلاجة وست (اخر مشاركة : بيبا اشرف - عددالردود : 0 - عددالزوار : 1 )           »          إطلاق لفظ الذكور على الملائكة الكرام (اخر مشاركة : ابو معاذ المسلم - عددالردود : 0 - عددالزوار : 1 )           »          الخط الساخن وايت ويل 01023140280 ( صيانة وايت ويل المعادى ) 0235700997 ثلاجة وايت وي (اخر مشاركة : بيبا اشرف - عددالردود : 0 - عددالزوار : 1 )           »          الاقتراض الربوي لامتلاك منزل (اخر مشاركة : ابو معاذ المسلم - عددالردود : 0 - عددالزوار : 1 )           »          الخط الساخن ويرلبول 01220261030 ( صيانة ويرلبول المهندسين ) 01129347771 ثلاجة ويرلبول (اخر مشاركة : بيبا اشرف - عددالردود : 0 - عددالزوار : 1 )           »         

العودة   ملتقى الشفاء الإسلامي > القسم العام > الملتقى العام

الملتقى العام ملتقى عام يهتم بكافة المواضيع

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
  #1  
قديم 04-05-2019, 09:17 PM
الصورة الرمزية ابو معاذ المسلم
ابو معاذ المسلم ابو معاذ المسلم متصل الآن
قلم ذهبي
 
تاريخ التسجيل: Feb 2019
مكان الإقامة: مصر
الجنس :
المشاركات: 8,612
الدولة : Egypt
افتراضي تعريف مختصر لمصطلحات المنهجين التجريبي وشبه التجريبي

تعريف مختصر لمصطلحات المنهجين التجريبي وشبه التجريبي
د. أحمد إبراهيم خضر


فيما يلي تعريف للمنهجين التجريبي وشبه التجريبي والمصطلحات المرتبطة بهما:
أولا: تعريف المنهج التجريبي وشبه التجريبي:
1- المنهج التجريبي:
هو:" دراسة أثر متغير على متغير آخر بطريقة تعتمد على التحكمب الكمي الصارم وعزل المتغيرات التي يمكن أن تتدخل دون قصد من الباحث أثناء التجريب".
وفى تعريف آخر هو: " تغيير عمدى مضبوط للشروط المحددة لحدث ما مع ملاحظة التغييرات الواقعة في ذات الحدث وتفسيرها".

2- المنهج شبه التجريبي:
هو:" المنهج الذي يقوم في الأساس على دراسة الظواهر الإنسانية كما هي دون تغيير، وفى تعريف آخر هو "دراسة العلاقة بين متغيرين على ما هما عليه في الواقع دون التحكم في المتغيرات".
مثال لذلك": دراسة الفروق بين من يعانون من التخلف العقلي وبين متوسطي الذكاء في التفاعل الإجتماعي " حيث لا يمكن هنا تحويل بعض الناس إلى متخلفين عقلياً لكي نقارنهم بغيرهم.

ثانيا: المصطلحات المرتبطة بالمنهجين التجريبي وغير التجريبي:
1- المتغير المستقل أو المتغير التجريبي:
هو المتغير الذي يدخله الباحث في التجربة ليرى أثره على متغير آخر يسمى المتغير التابع.

2- المتغير التابع:
هو المتغير الذي نقيسه في نهاية التجربة لمعرفة أثر المتغير المستقل عليه، فنتوقع أن يكون المتغير المستقل مؤثرا في المتغير التابع. فإذا وضعنا أيدينا على هذا الأثر فهذا يعنى أن المتغير المستقل هو السبب والمتغير التابع هو النتيجة.

3- المتغيرات الدخيلة أوالمتغيرات المشوشة:
هي متغيرات لا يرغب الباحث في دراستها لكنها قد تشوش على المتغير المستقل و تنافسه في التأثير على المتغير التابع.

ويضرب التربويون المثال الآتى لتوضيح المقصود بالمتغيرات الدخيلة:
لو كان لدينا مجموعتان مجموعة تجريبية وأخرى ضابطة وطبقنا على المجموعة التجريبية طريقة تدريس حديثة لنرى أثرها على تحصيل التلاميذ في العلوم وطبقنا على المجموع الضابطة الطريقة العادية. وعند نهاية التجربة اختبرنا المجموعتين في مقرر العلوم فوجدنا أن المجموعة التجريبية أفضل فإننا نقول ـ بناء على ذلك ـ أن التجربة مفيدة.

لكن لو كانت المجموعة التجريبية أذكى والمجموعة الضابطة أقل ذكاء لاختلط علينا الأمر هل الفرق كان بسبب الاختلاف في الذكاء أم بسبب الاختلاف في طريقة التدريس؟

كذلك لو كانت المجموعة التجريبية أصغر عمرا من المجموعة الضابطة لاختلط علينا الأمر هل الفرق كان بسبب الاختلاف في العمر أم بسبب الاختلاف في طريقة التدريس؟

ولو كانت المجموعة التجريبية تدرس تحت ظروف تعليمية أفضل من الظروف التي تدرس فيها المجموعة الضابطة لاختلط علينا الأمر هل الفرق كان بسبب الاختلاف في ظروف التدريس أم بسبب الاختلاف في طريقة التدريس؟

هذه العوامل والمتغيرات لم يقصد الباحث دراسة تأثيرها لكنها قد تؤثر على المتغير التابع ولا يمكن التمييز بين أثرها وأثر المتغير المستقل الذي هو موضوع التجربة. هذه المتغيرات تسمى متغيرات دخيلة ولا بد من ضبطها وإبعاد أثرها.

4- المجموعة التجريبية:
هم الأفراد الذين يتعرضون للتجربة.

5- المجموعة الضابطة:
هي مجموعة مماثلة للمجموعة التجريبية لا تتعرض للتجربة وإنما يستخدمها الباحث لمقارنتها بالمجموعة التجريبية ولضبط المتغيرات الدخيلة.

6- الاختبار القبلي أو القياس القبلي:
هو الاختبار الذي يطبقه الباحث قبل البدء في التجربة وقد يحقق هذا المقياس هدفين:
1- يحدد من خلاله مستوى أفراد التجربة في البداية ليقارن مستوى الأفراد قبل التجربة بمستواهم بعد التجربة.

2- ليضبط الاختلاف بين المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة ويتأكد أن المجموعتين كانتا قبل التجربة على مستوى واحد.

7- الاختبار البعدي أو القياس البعدي:
هو الاختبار الذي يطبقه الباحث على أفراد البحث بعد نهاية التجربة ليقيس به مستوى المتغير التابع ليقارن من خلاله نتائج هذا الاختبار بالنتائج التي حصل عليها قبل بداية التجربة في الاختبار البعدي. كما يستخدمه الباحث لمقارنة المجموعة التجريبية بالمجموعة الضابطة في المتغير التابع.

8- الضبط التجريبي:
هو المحاولات المبذولة لإزالة تأثير أي متغير عدا المتغير المستقل الذي يمكن أن يؤثر على المتغير التابع، وهو نوع من التثبيت أو العزل للمتغيرات التي يرى الباحث أنها قد تؤثر على نتائج التجريبي.

المصادر:
1- أبو القاسم عبد القادر صالح وآخرون، المرشد فى إعداد البحوث والدراسات العلمية، مركز البحث العلمي والعلاقات الخارجية، جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا،سلسلة الأوراق العلمية (1) لعام 2001 م
classes.uofk.edu/mod/resource/view.php?id=412

2- الطريقة التجريبية المحاضرة الثالثة عشرة (بتصرف). dc385.4shared.com/doc/4bx73tk3/preview.html

3- تعريف لمصطلح المنهج شبه التجريبي. www.alfusha.net

__________________

نصائح للاسرة المسلمة فى رمضان ***متجدد

قراءة القرآن فى رمضان ___متجدد




رد مع اقتباس
إضافة رد


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


الاحد 20 من مارس 2011 , الساعة الان 01:21:21 صباحاً.


 ••• جميع المشاركات والآراء المنشورة تمثل وجهة نظر كاتبها وليس بالضرورة وجهة نظر الموقع •••

انضم الينا عبر فيس بوك

انضم الينا عبر فيس بوك

إجعلها بداية تصفحك للأقسام  

شبكة الشفاء الاسلامية  لإعلاناتكم إضغط هنا

Powered by vBulletin V3.8.5. Copyright © 2005 - 2013, By Ali Madkour

[حجم الصفحة الأصلي: 58.90 كيلو بايت... الحجم بعد الضغط 56.83 كيلو بايت... تم توفير 2.06 كيلو بايت...بمعدل (3.51%)]