كلمة هيئة هل تكتب ( هيأة ) أو ( هيئة ) ؟

[أم عبد الله]

سؤال كلمة هيئة هل تكتب ( هيأة ) أو ( هيئة ) ؟

[أم عبد الله]

انتظر إجاباتكم ولي عودة غداً بأمر الله

[وليد نوح]

طيب، أنا عرفت، و لكن لن أجيب، و سأكتفي بالمراقبة، لإتاحة الفرصة لنجوم الملتقى.
في حفظ الله

[بشرى فلسطين]

أختي الغالية / أم عبد الله
حسب قواعد الإملاء ستكتب هيأة لأن الهمزة مفتوحة وما قبلها ساكن
ولكن علماء النحو القدامى بينوا أن هناك استثناءات وأن لكل قاعدة شذوذ
وعللوا ذلك بأن الياء التي تسبق الهمزة تميل إلى الكسر لذلك كتبوها هيئة
مثل حطيئة وهذا الرأي الأرجح
والله أعلم

[أم عبد الله]

أعلم أنك تعرف الجواب أخي وليد نوح

أختي حب ربي ملأ قلبي احسنتِ الإجابة

الإجابة هي

كتابة كلمة هيئة بهذا الشكل أو هيأة فيها خلاف والمشهور هيئة.

والخلاف في هذه المسألة خلاف اصطلاحي في الأصل، لأن جل مسائل الرسم من الاصطلاح الذي لا مشاحة فيه.
ولكن علماء الرسم وضعوا بعض القواعد المستقراة من مرسوم الكلمات تسهيلا على المتعلم، مثل قاعدة أقوى الحركات.
فجاء بعض المتأخرين وكثير من المعاصرين فظنوا أن هذه القاعدة أو تلك دستور لا يصح خرقه.
والقدماء بينوا أن هناك استثناءات كثيرة في مسائل الرسم، وأنه لا يخلو باب من شذوذ، ولكن أغلب المعاصرين لم يرضوا بهذا فأرادوا أن يجعلوا قوانين الإملاء أمرا مطلقا لا يقبل الاستثناء، ومن أجل هذا قابلوا الشذوذ المستعمل بالشذوذ في تطبيق القاعدة.
قاعدة الحركات المشهورة أن الحرف يرسم على أقوى الحركتين حركته وحركة ما قبله، بناء على أن ترتيب الحركات هو: الكسر ثم الضم ثم الفتح ثم السكون.
وبناء على هذه القاعدة ينبغي أن تكتب (هيأة) هكذا على ألف، وإلى هذا مال المجمع في قراره طردا للقاعدة.
ولكن المشهور عند القدماء أن الياء هنا لها قوة حركة الكسر، وبناء عليه ينبغي أن تكتب هكذا (هيئة).
وهذا الرأي هو الراجح لأنه هو المشهور عند أهل العلم من قديم، ولأنه هو المعروف في الكلمات المشابهة مثل (الحطيئة) فلم أقف على أحد كتبها (الحطيأة) مثلا.
وكما قلت سابقا: الخلاف في جميع مسائل الرسم واسع؛ لأنه اصطلاح.

[أمة الله أم خالد]

جزاكم الله خير الجزاء على التوضيح

[ام يوس]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أم عبد الله

سؤال كلمة هيئة هل تكتب ( هيأة ) أو ( هيئة ) ؟

[ام يوس]

إذا كان الطفل ذو نشاط زائد( كثير الحركة )

فعليك إتباع التوصياتالتالية في التعامل معه :

-لا تحقر الطفل ولا تعنفه.
- اشعره بالحب
- اشعره بالأهمية.
- كلف الطفل بأعمال بسيطة تعرف أنه سينجح في أدائها, ثم شجعه على الأداء الناجح فوراً بمكافأته بشيء يحبه.
-امنح الطفل شيئاً يحبه إذا توقف عن السلوك غير المطلوب.

- تجاهل حركات الطفل التي تضايقك.
- ابتعد عن أسلوب الأوامرفي التعامل معه.
- لا تتوقع من الطفل إطاعة الأوامر بعد مكافأته وإثابته, فإذا أطاعكرر المكافأة, وإذاعانداسحب المكافأة دون تجهم أو عقاب, فسحب المكافأة في حد ذاته عقوبة للطفل, ولكنه من أفضل أساليب العقاب.

-لا تستخدم أسلوب التهديد والوعيد مع الطفل, واستبدل هذا بأسلوب الترغيب.
- ابتعدعن الطفل إذا انتابته نوبة غضب ولا توجه له أي حديث إلا عندما يهدأ تماماً.
- لا توبخ الطفل أمام الآخرين مهما كانوا صغاراً أو كباراً .
-لا تقدم للطفل نماذج للسلوك الغير مرغوب ثم تحذره منها , فهذا يثبت عنده السلوك, ولكن قدم إليه نماذج للسلوك المرغوب فقط وحببه إليه.
- اشعر الطفل بالثقة في قدراته مهما كانت محدودة.
- لا تكلف الطفل بشيء يصعب عليه عمله مما يسبب له إحباط, وتكرار هذا الأمر يفاقم المشكلات التي لديه ويتسبب في مشكلات جديدة.

- لا تقارن الطفل بغيره, ولكن قارنه بنفسه ومن وقت لآخر.
- إذا تسبب الطفل في تحطيم شيء, فلا تظهر غضبك أو تثور ولكن دعه يزيل آثار ما حطم بل وساعده, ثم وضح له في هدوء كيفية المحافظة على مثل هذا الشيء...بأداء عملي أمامه.

[سامية الحرف]

شكرا سؤال قيم بالرغم من أني أراه يكتب (هيئة بكل ثقة)

أم يوس فاصل مميز