كيف أجعل ابني يحب القراءة ؟

[ابوالوليد المسلم]

كيف أجعل ابني يحب القراءة ؟
سلام نجم الدين الشرابي

كانت فرحة بالغرفة التي أعدتها لصغيرها حتى ينام ويلهو بها.. دعتني لألقي نظرة عليها وأعطي رأياً في ترتيبها ومحتوياتها..
اتسمت الغرفة بالجمال والهدوء، وكانت الطفولة تعبر عن براءتها فيها.. كل ما فيها يحوي بالمرح، بالحياة وبالإقبال على الحياة.. إلا أني افتقدت فيها ما يغذي الطفل فكرياً ويمده بالمعلومات ويغذي خياله الخصب.. المجلات والقصص الصغيرة التي يمكن أن تحاكي عقله وتدخل إلى عالمه.. عللت صديقتي ذلك بأنه ما زال صغيراً.. لكني لم أوافقها الرأي فالمطالعة يجب أن تبدأ مبكراً.. وحتى قبل أن يتقن الطفل القراءة..كيف؟



يكون ذلك من خلال القصص التي ترويها والدته له أو معلمته في الصفوف الأولى من المدرسة، ومن ثم إذا أتقن القراءة تركنا له المجال أن يغوص في عالمها شريطة أن نختار له ما يفيده.
وهناك أساليب كثيرة لتنمية مهارات القراءة من أهمها:
- تدريب الأطفال على القراءة المعبرة والممثلة للمعنى، من خلال حركات اليد وتعبيرات الوجه والعينين، وهذا الأسلوب في القراءة يناسب المراحل العمرية التي لا تتقن القراءة بعد.
- أما عندما يستطيع الطفل القراءة فيجب متابعته وتدريبه على القراءة السليمة، من حيث مراعاة الشكل الصحيح للكلمات.
- الاهتمام بالقراءة الصامتة التي تساعد الطفل على فهم النص، ومن ثم الانتقال إلى القراءة الجهرية التي تمكننا من متابعة قراءته وتصحيح أخطائه.
- الوقوف عند الكلمات الجديدة، التعرف عليها وشرحها له، وذلك عن طريق إما استخدامها في جملة مفيدة، أو ذكر المرادف، ذكر المضاد، طريقة التمثيل، وطريقة الرسم.
- تدريب الطفل على القراءة أمام الآخرين بصوت واضح ومناسب، وأداء مؤثر دون تلجلج أو تلعثم أو تهيب وخجل.



- مراجعة الطفل فيما قرأ لنتبين منه ما قد فهمه واستخلصه مما قرأه.
- وضع حوافز لتنمية الميل إلى القراءة.
- تدريب الطفل على ترجمة علامات الترقيم وما ترمز إليه من مشاعر وأحاسيس، ليس في الصوت فقط، بل حتى في تعبيرات الوجه.
- قد يتكرر خطأ الطفل في لفظ كلمة معينة بسبب جهله في معناها، وفي هذه الحال يجب على الأم أن تستفيض في شرح معنى الكلمة وإعادة قراءتها حتى لا يخطئ مرة أخرى بها.
أهمية القراءة:
إن القراءة مهمة جداً لتنمية ذكاء أطفالنا، وخير ما نستدل به على أهميتها أنها أول كلمة نزلت في القرآن الكريم (اقرأ)، قال الله - تعالى -: (اقْرَأْ بِاسْمِ رَبِّكَ الَّذِي خَلَقَ 96/1 خَلَقَ الْإِنسَانَ مِنْ عَلَقٍ 96/2 اقْرَأْ وَرَبُّكَ الْأَكْرَمُ 96/3 الَّذِي عَلَّمَ بِالْقَلَمِ 96/4 عَلَّمَ الْإِنسَانَ مَا لَمْ يَعْلَمْ).
وتعتبر القراءة الوسيلة الرئيسية لأن يستكشف الطفل البيئة من حوله، وهي الأسلوب الأمثل لتعزيز قدراته الإبداعية الذاتية، وتطوير ملكاته استكمالاً للدور التعليمي للمدرسة، وهي مسألة حيوية بالغة الأهمية لتنمية ثقافة الطفل، فعندما نحبب الأطفال في القراءة نشجع في الوقت نفسه الإيجابية في الطفل، في البحث والتثقيف، ونفتح الأبواب أمامه نحو الفضول والاستطلاع، ونقلل مشاعر الوحدة والملل، ونخلق أمامه نماذج يتمثل أدوارها، وقد تغير القراءة في النهاية أسلوب حياة الطفل.
القراءة مهمة لحياة أطفالنا فهي تدعم قدراته الإبداعية والابتكارية باستمرار، وهي تكسب الأطفال كذلك حب اللغة، واللغة ليست وسيلة تخاطب فحسب، بل هي أسلوب للتفكير.



حسب نوع الكتاب:
تختلف الفائدة التي يجنيها الطفل من الكتاب الذي يقرأه حسب نوعه، فالكتاب العلمي على سبيل المثال لطفل المدرسة يمكن أن يعالج مفاهيم علمية عديدة تتطلبها مرحلة الطفولة، ويمكنه أن يحفز الطفل على التفكير العلمي وأن يجري بنفسه تجارب علمية بسيطة، كما أن الكتاب العلمي هو وسيلة لأن يتذوق الطفل بعض المفاهيم العلمية وأساليب التفكير الصحيحة والسليمة، وكذلك يؤكد الكتاب العلمي لطفل هذه المرحلة تنمية الاتجاهات الإيجابية للطفل نحو العلم والعلماء، كما أنه يقوم بدور مهم في تنمية ذكاء الطفل، إذا قدم بشكل جيد، بحيث يكون جيد الإخراج مع ذوق أدبي ورسم وإخراج جميلين، وهذا يضيف نوعاً من الحساسية لدى الطفل في تذوق الجمل للأشياء، فهو ينمي الذاكرة، وهي قدرة من القدرات العقلية.
أما القصص والكتب الأدبية فإنها تنمي خيال الطفل، وهو أمر لازم له، إذ إن لتربية الخيال عند الطفل أهمية تربوية بالغة، ويتم ذلك من خلال سرد القصص الخرافية المنطوية على مضامين أخلاقية إيجابية.
وهناك أيضاً قصص أخرى تسهم في نمو ذكاء الطفل كالقصص الدينية وما فيها من عبر وقيم وتشويق يثير شغف الأطفال، ويجذبهم، هذه القصص تجعل عقولهم تعمل وتفكر، وتعلمهم الأخلاقيات والقيم، لأن الإسلام يدعونا إلى التفكير والمنطق، وهذا من شأنه أن يسهم في تنمية الذكاء لدى أطفالنا.