رقائق نسائية

[zaynubya]

°•♥ الاختلاط ♥•°



يقول سماحة الشيخ عبد العزيز بن باز رحمه الله :

فالدعوة إلى نزول المرأة في الميادين التي تخص الرجال أمر خطير على المجتمع الإسلامي

ومن أعظم آثاره الاختلاط الذي يعتبر من أعظم وسائل الزنى الذي يفتك بالمجتمع

ويهدم قيمه وأخلاقه

[zaynubya]

°•♥ الاختلاط ♥•°



ويقول فضيلة الشيخ ابن جبرين حفظه الله :

إن الاختلاط من أسباب وقوع الفساد وانتشار الزنى ، ولهذا حرم الإسلام الاختلاط

:

يقول سماحة الشيخ عبد العزيز بن باز رحمه الله :

والكتاب والسنة دلا على تحريم الاختلاط ، وتحريم جميع الوسائل المؤدية إليه

فقد جاءت أحاديث صحيحة صريحة في تحريم الأسباب المفضية إلى الاختلاط وهتك سنة المباعدة بين الرجال والنساء ومنها :

تحريم الدخول على الأجنبية والخلوة بها ، وتحريم سفر المرأة بلا محرم ، وتحريم النظر العمد من أي منهما إلى الآخر

وتحريم دخول الرجال على النساء حتى الأحماء ، وهم أقارب الزوج

وتحريم مس الرجل بدن الأجنبية حتى المصافحة للسلام

وتحريم تشبه أحدهما بالآخر

[zaynubya]

°•♥ الاختلاط ♥•°



إن من حرص الشارع على التباعد بين الرجال والنساء ، وعدم الاختلاط بينهم

أن رغب في ذلك حتى في أماكن العبادة كالصلاة التي يشعر المصلي فيها بأنه بين يدي ربه بعيدا عما يتعلق بالدنيا

فعن أبي هريرة رضي الله عنه قال : قال رسول الله صلى الله عليه وسلم :

"خير صفوف الرجال أولها وشرها آخرها وخير صفوف النساء آخرها وشرها أولها"

وما ذاك إلا لقرب أول صفوف النساء من الرجال فكان شر الصفوف ، ولبعد آخر صفوف النساء من الرجال فكان خير الصفوف

قال الإمام النووي - رحمه الله :

وإنما فضل آخر صفوف النساء الحاضرات مع الرجال لبعدهن عن مخالطة الرجال وذم أول صفوفهن لعكس ذلك

[zaynubya]

°•♥ الاختلاط ♥•°



عندما خرج رسول الله صلى الله عليه وسلم من المسجد فرأى اختلاط الرجال بالنساء في الطريق قال - عليه الصلاة والسلام - للنساء :

" استأخرن فإنه ليس لكن أن تحققن الطريق ، عليكن بحافات الطريق "

فكانت المرأة تلصق بالجدار حتى إن ثوبها يتعلق بالجدار من لصوقها

وعلى هذا سارت نساء المسلمين لا عهد لهن بالاختلاط بالرجال

[zaynubya]

°•♥ الاختلاط في التعليم ♥•°




إن جذور الاختلاط في التعليم بين الجنسين في الدول الإسلامية
ترجع لقدوم المدارس والجامعات الأجنبية التنصيرية إلى بعض بلاد المسلمين التي ما لبثت مع مرور الزمان أن تحولت إلى مدارس وجامعات مختلطة بين الطلاب والطالبات بعد أن كانت غير مختلطة في بداية إنشائها .

ثم كانت الدعوة لاختلاط الجنسين في المدارس والجامعات على أيدي بعض أبناء المسلمين ممن افتتنوا بما لدى الكفار من تقدم علمي ، فظنوا أن هذا من آثار الاختلاط فرفعوا راياتهم منادين ومدافعين عن الاختلاط .

[zaynubya]

°•♥ الاختلاط في التعليم ♥•°

بدأ الاختلاط في دور التعليم والجامعات في بلاد المسلمين منذ نحو قرن من الزمان
ولم يكتمل القرن الماضي الهجري إلا وأغلب الجامعات والمعاهد والكليات والمدارس في ديار المسلمين مختلطة

وسلمت بعض بلاد المسلمين من الاختلاط في دور التعليم منها
بلاد الحرمين زادها الله تمسكا بشرعه ، حيث نصت المادة 155 من وثيقة سياسة التعليم الصادرة في عام 1390هـ على الآتي :
(يمنع الاختلاط بين البنين والبنات في جميع مراحل التعليم إلا في دور الحضانة ورياض الأطفال)

وهي بهذه السياسة التي رسمتها لنفسها من عدم الاختلاط في مراحل التعليم ، والتي تستمدها من أحكام الإسلام قد سلمت من الآثار السلبية للاختلاط
والتي تعاني منها جل البلاد التي يوجد بها الاختلاط إسلامية كانت
أو غير إسلامية .

[zaynubya]

°•♥ الآثار السلبية للاختلاط ♥•°


ارتكاب الفواحش وفعل القبائح :

في دراسة أجرتها النقابة القومية للمدرسين البريطانيين أكدت فيها أن التعليم المختلط أدى إلى انتشار ظاهرة التلميذات الحوامل سفاحا بالحرام وأعمارهن أقل من ستة عشر عاما

كما أثبتت الدارسة تزايد معدل الجرائم الجنسية الزنى والاعتداء على الفتيات بنسب كبيرة

وفي أمريكا بلغت نسبة التلميذات الحوامل سفاحا 48% من تلميذات إحدى المدارس الثانوية

هذه هي ثمار التعليم المختلط الزنى بالرضى أو الإكراه ، ثم الحمل منه ، ثم الإجهاض أو ولادة الأطفال اللقطاء ، ثم الانحرافات السلوكية لهؤلاء الأطفال ، ثم الجرائم العدوانية لهم كبارا

وهكذا في سلسلة طويلة من المشاكل الأخلاقية ، والأخطار الأمنية
التي تكلف المجتمع كثيرا .

[zaynubya]

°•♥ الآثار السلبية للاختلاط ♥•°




تخنث الرجال واسترجال النساء :

عندما يختلط الذكور والإناث في المدارس والجامعات يأخذ كل جنس من صفات وأخلاق الآخر

فيتخنث الرجال ويسترجل النساء

وهذا ما لاحظه المسئولون عن التعليم ، فقد أعلن وزير التعليم الفلبيني ريكارد جلوديا أنه يرغب في تعيين عدد أكبر من المدرسين الذكور لتدريس التلاميذ الذكور حتى يتحلوا بصفات الرجولة بدلا من الصفات الأنثوية التي يكتسبونها من مدرساتهم.

كما أن اختلاط الطلاب بالطالبات في المدارس يؤدي إلى استرجال النساء ففي الدراسة التي أعدتها النقابة القومية للمدرسين البريطانيين اتضح أن السلوك العدواني يزداد لدى الفتيات اللاتي يدرسن في مدارس مختلطة .

وتخنث الرجال يقضي على الرجولة لديهم فيصاب بعضهم برقة وميوعة قد تتجاوز ذلك إلى التشبه بالنساء

كما أن استرجال المرأة يجعلها تفقد حياءها الذي هو بمثابة السياج المنيع لصيانتها وحفظها ، ثم تتدرج إلى محاكاة الرجال في تصرفاتهم وأفعالهم ونتيجة ذلك النهائية الشذوذ في كلا الجنسين واكتفاء الرجال بالرجال والنساء بالنساء كما هو الواقع في كثير من البلاد التي كثر فيها الاختلاط.

والمسترجلات من النساء المتشبهات بالرجال والمخنثون من الرجال المتشبهون بالنساء ملعونون على لسان رسول الله صلى الله عليه وسلم ففي الحديث أنه عليه الصلاة والسلام قال :
" لعن المتشبهات من النساء بالرجال والمتشبهين من الرجال بالنساء "

وفي حديث آخر :
" لعن صلى الله عليه وسلم المخنثين من الرجال والمترجلات من النساء "

[zaynubya]

°•♥ الآثار السلبية للاختلاط ♥•°




انخفاض مستوى الذكاء :

تبين من خلال مجموعة من الدراسات والأبحاث الميدانية التي أجريت في كل من مدارس ألمانيا الغربية و بريطانيا

انخفاض مستوى ذكاء الطلاب في المدارس المختلطة واستمرار تدهور هذا المستوى

وعلى العكس من ذلك تبين أن مدارس الجنس الواحد غير المختلطة يرتفع الذكاء
بين طلابها

[zaynubya]

°•♥ الآثار السلبية للاختلاط ♥•°

ضعف الإبداع ومحدودية المواهب :

في دراسة أجراها معهد أبحاث علم النفس الاجتماعي في بون بألمانيا تبين منها

أن تلاميذ وتلميذات المدارس المختلطة لا يتمتعون بقدرات إبداعية ، وهم محدودو المواهب ، قليلو الهوايات

وأنه على العكس من ذلك تبرز محاولات الإبداع واضحة بين تلاميذ مدارس الجنس الواحد غير المختلطة

والسبب في ذلك انشغال كل جنس بالآخر عن الإبداع والابتكار