لماذا لا يحب الطلاب الرياضيات؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[هدهد الاسلام]

لماذا لا يحب الطلابالرياضيات؟

كثيرمن الطلاب لا يحبون الرياضيات ويجدون صعوبة في استيعابها، ويرجع ذلك إلى أسباب عدةأهمها: محور العملية التعليمية ألا وهو المعلم، فكثيراً ما يخطئ معلم الرياضياتوخصوصاً في المراحل التعليمية الأولى، وذلك عندما يشرح الدرس ولا يوضح للطلابأهميته وتطبيقاته في حياتهم العملية، وكذلك لا يتحدث عن أهمية الرياضيات كعلمومراحل تطورها، وعن كيف أن الرياضيات كانت سبيل تقدم كثير من الحضارات القديمة مثلالحضارة الإسلامية وتعريفهم بأشهر العلماء العرب في هذا المجال، وكيف أثروا هذاالعلم ووضعوا القواعد لبعض فروعه الحديثة مثل الجبر والتفاضل. وكل هذا يحبب الطلابفي مادة الرياضيات ويغرس فيهم الجد والاجتهاد لإرجاع مجد العرب والمسلمين. الكتابةعن أهمية الرياضيات ومشكلاتها يحتاج إلى الكثير من البحث والتنقيب ولا يتسع المجاللذلك، وهناك بالفعل الكثير من الأبحاث التي تناولت تلك المواضيع، ولكن أرجو أن تكونالكلمات السابقة بارقة أمل لنشر الرياضيات وتوضيح أهمية الرياضيات.

ملاحظة : نود اقتراحاتكم في كيفية تحسين تعليم مادة الرياضيات حتى يحبها الطلاب ويتفاعلوا معها.

[هدهد الاسلام]

السلام عليكم ورحمة الله ربركاته .لماذا لا تحبون الرياضيات؟

[managmed2003]

سلام عليكم أختي الهدهد
في إعتقادي أحد الأسباب كي لا أقول السبب الأول أو حتى الوحيد هي طبيعة المادة و كما نعلم هي تندرج ضمن العلوم التجريدية أي أن الطلاب بحاجة إلى من يقرب لهم هذه المادة و يجعلهم يفهمون دورها في حياتنا و مدى أهميتها أي جعلها أقرب إلى المادية منه إلى التجريد، مثلا إذا تحدثنا عن الدوال فعوض أن ننظر إلى الدالة بالطريقة التجريدية أنها أعداد فقط لننظر لها على أنها عبارة عن شكل في النهاية أي أن كل دالة ستعطينا شكلا أو ما نعبر عنه بالمنحنى البياني أو الرسم حسب طريقة التدريس المتبعة في كل مكان، فلو عرفنا أننا إذا أردنا صنع سيارة من أحدث ما يمكن فلابد أن تكون سريعة طبعا و السرعة تتناسب عكسا مع مقاومة هواء و لذلك علينا الوصول للشكل الأكثر إنسيابية لتقليل المقاومة الخارجية إلى أقصى الحدود، و هذا في حد ذاته دور الرياضيات في البحث عن الدالة التي تعطينا ذلك الشكل الأمثل، هذا مجرد سبب و ليس الوحيد و دور المعلم أو مدرس المادة كبير جدا جدا في هذا السياق، أما ما يحصل في مدارسنا هو العكس تماما حيث يكتفي الأساتذة بتقديم البرنامج المقرر دون أي جهد و طبعا ليس جميع الأساتذة مع إحترامنا للمحافظين و المكدّين، و طبعا مادام فيه دروس خصوصية .... و ما أدراك ما الدروس الخصوصية ؟ فهي عامل جديد من عوامل تحطيم المستوى، هنا سؤال كيف كان آباؤنا يدرسون قبل موضة الدروس الخصوصية ؟؟؟؟
آسف على الإطالة و أتمنى المشاركة فالموضوع مهم جدا و خصوصا أوجه بعد إذن أختنا الهدهد نداءا للأساتذة للمشاركة للإفادة فهم طبعا أهل الخبرة و أهل مكة أدرى برياضياتها هههههههه و السلام عليكم.

[بلقيس93]

لا بالعكس الرياضيات هي احلى المواد...وهي بتنشط العقل.
انا الحمد لله الاولى على الصف بالرياضيات..
ولا في ولا اي مشكلة معه..
جزاااك الله كل الخير على المشاركة الطيبة..

[هدهد الاسلام]

شكرا لك اختيmanagmed2003واشكرك على مشاركتك وطرحك الجميل وانا من هنا ادعو جميع اساتذة المنتدى للمشاركة وابداء اقتراحاتهم.

[هدهد الاسلام]

اشكرك اخت بلقيس .نحن نعرف ان الرياضيات مادة جميلة لكن عدد كبير من الطلاب لايحبها او يحبها لكن لايفهمها او كان يحبها واصبح الان يكرهها .هل سألنا انفسنا لماذا؟

[نبهان]

أعتقد لأنها تحتاج إلى تفكير كثيير وتجعل المخ يشتغل أكثر من أي مادة أخرى
وبصراحة أنا الحمد لله موبكرهها إنها مادة جميلة وسهلة ولكنها تحتاج إلى الفهم التام للدروس ومذاكرتها أولا بأول وحل الكثيير من الأمثلة على الدرس ومراجعة ماسبق كل حصة جديدة
وهذا ماأقترحه على كل معلم
ومشكورة أختي

[هدهد الاسلام]

شكرا اخي على مشاركتك وجزاك الله عني كل الخير.لكن الا تعتقد ان اشغال المخ بلعب رياضية جميل وممتع؟

[درة الشفاء]

أنا و الرياضيات علاقة من نوع خاص
لا اطيقه و هو بدوره لا يريدني ان استوعبه
حصلت على شهادة البكالوريا آداب عصري بمجموع 20/3
هذا كل الجهد الذي بدلته أو يمكن حصلت على 3 فقط رافة بمداد القلم الذي ضيعته و الوقت
فانا كسولة جدا في الرياضيات
أما الآن فقد أصبح من الماضي

جزاك الله خيرا على الموضوع يا اخي
رجعتني 9 سنين للوراء

[هدهد الاسلام]

شكرا اختي لمرورك الطيب.