[زهرة الياسمينا]

/
إِنَّ تَدنِّي المُستوَى الثَّقافي _ الملحوظ_ لدى الطلبةِ الجَامعِيْين يَبْعثُ عَلى الرَّهبةِ، وَالخَجل..!
والمزري أنَّ المستوى الثقافِي بلغَ أدنـاه فِي هذهِ الفترةِ بين الْأَغْلبيَّة _ إلا مَـا رحم ربي _ .
قبـل مَـا يُقاربُ الأسبوعين حضرتُ ندوةً بـ عنوانِ " الإنحسارِ الثقافي لدى الطلبةِ الجامعيين فِي الوطنِ العربي " ، كـ أحدِ أهمِ الندوات التي نُظمت إحتفاءًا بـ مسقط عاصمةً للثقافةِ العربيَّة.
مـا لفت نـظري أن موضوع الندوةِ تناغم مع عددِ الحضـور، فعكس صورةً سوداويَّة ضحلة..!
رغم أهميَّة الموضوع وملامسته للواقعِ الذي نعيش؛ إلا أن عدد الحضـور أنحسـر إلى مَـا دُوْن 20 طالب وطالبة، مع الكادرِ الإداري للكلية وبعض الضيوف, ليصبح حاصل الحضور 40 شخصًا على أكبرِ تقديْرٍ !!
وقتهـا تبادر إلى ذهنـي سؤال؛ تمنيتُ أن يمر الوقت حتى أوجه سؤالًا قبل أن تبدأ محاضرتي .. لكن مضمون الندوة سرق الوقت فـ اضطررتُ للخروج " للأسفِ الشديد " ..!
لِذا سيكون سؤالِي منقوشـًا هُنـا .. لنرى نقاشًا جادًا يُثمرُ " أُكلا طيبًا " ..
السـؤال:
مَنْ السبب الرئيسي في هذا الإنحسارِ الثقافي ..
أهو الطالبُ نفسـه
إذا كان كذلكـ .. إذًا أين دور الدول العربيَّة لتساهم فعلَاً في الرُّقي بالمستوى الثقافِي للطالبِ الجامعي ..
أين المكتبات التي نقرأ عنـها زمن الازدهار الثقافي الإسلامي ..
وإن كانت الدول لا تملك الماديات لبناءِ مكتباتٍ عامة .. أين هي تلك المكتبات التجارية التي توفرُ كُتبًا تُشبعُ رغبات الطالب ..!
أوليس الكبت الذي يعانيِه الطالب الجامعي في الوطنِ العربي سببًا رئيسًا لهذا الانحسار ..!
أغلبُ المواد الثقافيَّـة التي يتشوقُ لهـا الطالب .. ممنوعة ..
مثلَاً :
الطالب الجامعي يود أن يُشبع عقله بـ أجوبةِ تساؤلاته مثلًا فنقل " السياسية " ..
يبحثُ عن كتبٍ فلا يجدهـا ..
يبحثُ على الشبكة الدولية " الأنترنت " فيجدُ المواقع تلك محظورة ..!!!!
معك بأن الثقافة ليست سياسة فقط .. لكن ألا تعتبره كبتًا على مطالبِ الطالبِ الجامعي ..!
لن أطيل أكثـر ، لأُبقي مساحة حرة للنقاش ..
أرجو أن أجد حوارًا بناءًا يخدمُ هذا الموضوع
.
.
ودامتِ الأقلامُ بـ الثقافةِ ناطقة..!