[ابوالوليد المسلم]

لا تفرّط بالكتابة بالقلم!


إن تدوين الملاحظات يدويًا يُفعّل نشاطًا دماغيًا أوسع وأعقد مما تفعله الكتابة بلوحة المفاتيح، إذ تنشط مناطق مسؤولة عن الحركة والبصر والإحساس والذاكرة، وهذا التفاعل بين الحواسّ والحركة يُسهم في تكامل الإدراك والتعلّم!
وقد ثبت ذلك في دراسة (https://www.scientificamerican.com/a...-and-learning/) أجراها أودري فان دير مير ورود فان دير ويل من جامعة العلوم والتكنولوجيا النرويجية، وهي امتداد لدراسة سابقة جرت عام ٢٠١٤، دلّت على أن من يكتب على لوحة المفاتيح قد ينساق إلى نقل الكلام حرفيًا دون تفكير، فيدخل اللفظ من الأذن ويخرج من الإصبع دون أن يُعالج عقليًا.
أما الكتابة باليد -لكونها أبطأ- فهي تحثّ الذهن على التركيز، واختيار الأهم، وربط الجديد بالمألوف، فيتوّلد عن ذلك فهم أعمق، ومعرفة أنضج.

وتعلّق صوفيا فينشي-بوهر، أستاذة علم الأعصاب التربوي بجامعة فاندربيلت؛ أن نتائج الدراسة تُوافق ما توصلت إليه أبحاث سابقة، وتُبرز كيف أن الكتابة اليدوية تُجسّد الإدراك الحسي في حركة واعية، تُعاد معالجتها بصريًا، مما يعزز ترابط الفكرة بالصورة. فالمرء حين يكتب؛ إنما يصوغ ما في ذهنه بيده، فيراه بعينه، فيثبت في ذاكرته، ويقوى أثره في نفسه!
__________________________________________
الكتاب: عبدالله الوهيبي